河北
6月中旬的一天，河北省围场满族蒙古族自治县老科协到围场广发永小学开展科普进校园活动。围场一中教师董长春科普讲座结束后，一起来到该校的创客教室。只见两名学生正在现场演示操控智能送餐机器人，一名小学生遥控着配餐中心，发出指令后，机器人迅速启动，只见配餐车准确及时把用餐送到每一户，这精湛的演示，引得一片叫好声。这件人工智能创客作品是该校积极探索人工智能教育的一个缩影。
“我们广发永小学不断探索人工智能教育的新模式，从2022年3月开始建起2个创客室，1个微机室。县电教馆配备的一些器材，学校也相继投资1万多元，购置了一些开源硬件。”广发永小学校长李艳艳说，学校成立了3-6年级创客社团30人，每天第七节课为计算机课程，由王利明老师教授人工智能、三D打印创作、创意机器人、软件编程等特色课程。3-4年级学习计算机编程课程，5-6年级学习创客提升知识，培养学生科技创新能力。
“创客活动开展以来，这些学生参与的积极性非常高。每天第七节课，学校的创客教室总是坐满迫不及待的的学生。他们分小组围坐，通过亲手编程、建模、三D打印或切割拼装制作出充满创意的作品”创客教师王利明说。学校还组织学生参加省市等各级创客比赛，拓展学生的眼界思维和能力，学生李禹辰、于梦仪、徐晨博于2023年12月获第十五届河北省青少年机器人竞赛一等奖；2024年8月学生于梦仪、隋鑫炜、孙瑶获得第十六届河北省青少年机器人竞赛一等奖；成雨健、孙馨桐获得第十六届河北省青少年机器人竞赛一等奖；我们学校获第十五届河北省青少年机器人竞赛团体三等奖。到现在有20多人次获得省市人工智能创客大赛奖励。
“由于创客团队的建立，激发了同学们的科技创新的能力和兴趣，都集思广益，认真探索创新。围场是全国马铃薯生产大县，马铃薯也是主导产业，为此，创客团队为促进主导产业的发展，都集思广益，认真探索创新。 5 年级学生成雨健、孙馨桐研发了智能马铃薯扦插育苗系统、马铃薯仓储系统，马铃薯智能配送系统。”王利明老师说，5年级学生李禹辰在原来研发的智能家居基础上，改造升级为景区酒店智能客房管理系统，可以有效的提高客户的入住体验，为游客提供更加舒适的旅居环境，为酒店运营降低成本。还研发了景区智能交通管理系统，提高景区车辆管理效率。
“我校通过开展创客教育，课程与活动并进，提升了人工智能教育的实效，学生们既掌握了科技知识 ，又在实践中历练了能力。 ”李艳艳校长表示，今后我校将继续开展好人工智能创客教育，建设人工智能科技融合校园，培育科学精神和创新思维，让每个学生在创造中学习和成长。（王坤）
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