上海
为了让“星星的孩子”（孤独症群体）被看见、被理解，也让他们拥有自我成长的机会，近日，徐汇区民政局“星青年，向未来”项目举办了一系列社会融入教学活动，用爱织就一张立体支持的网。
采茶体验
“我也能做出会‘变身’的东西！”这是阿杰（化名）完成第一团茶叶揉捻后惊喜的发现。在“小小茶农”课堂里，他从一开始手指僵硬，到最后熟练地翻转、揉捻，一遍遍练习，只为把手里的叶子变成真正的茶团。
烘焙课堂
在DIY烘焙课上，星青年们学着拿刮刀、调比例，专注地搅拌、填模，一炉香气腾腾的饼干出炉，也让他们第一次触碰到“职业”两个字的真实轮廓。烘焙、种植、手工艺……四场职业体验课，不仅是技能训练，更是一场“我能行”的自我探索。
生活自理能力培养
生活课堂里，日常也能成为舞台。小轩（化名）笨拙地叠着T恤，一次次失败后终于对折成功，喜悦溢出脸庞；小徐（化名）从害怕油腻到乐在其中，当最后一个碗“叮当”放入沥水架，他说：“原来洗碗也没那么难。”
走进超市的玲玲（化名）一开始怯怯地躲在人群后，紧握购物单的手轻轻发抖。当她拿起饮料，鼓起勇气走向收银台，收银员的一句“谢谢光临”，让她露出了灿烂的笑容。
家长喘息赋能活动现场
成长不仅属于孩子，也属于他们背后的家庭。在“家长喘息赋能”活动中，一场风筝绘画悄然展开。家长们一边专注涂色，一边讲述着孩子的变化：从不愿开口到愿意参与，从沉默寡言到愿意表达。有家长对记者说：“这可能是我这一年，最轻松的一天。”
从职业培训到自理课堂，从茶园到草地，徐汇用“技能—生活—家庭—社区”四维服务，为星青年筑起成长的阶梯。据活动后的调查问卷结果显示，50%的参与者在培训后主动尝试独立任务，90%的家长在喘息活动中获得情绪疏解。
据悉，徐汇将凝固更多社会力量，探索多元创新模式，让家庭的关爱、机构的指导和社会的支持交织成网，助力孤独症青年都能在社会的坐标系里，找到属于自己的发光轨迹。
记者：沈艺飞
编辑：邱彩红
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