河南
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例题 5：基层教育帮扶（留守儿童）
题目： 河南某村留守儿童多，课后无人看管，学习成绩普遍落后。作为支教老师，你如何设计帮扶方案？
答案：
1.需求调研：统计留守儿童数量、年级、学习薄弱科目，联合村部将闲置教室改造成 “四点半课堂”；
2.分层辅导：组织大学生志愿者线上一对一辅导，针对低年级学生开展作业托管，高年级学生开设 “周末兴趣班”（如书法、科学实验）；
3.情感关怀：建立 “亲情连线室”，每周安排留守儿童与父母视频通话，开展 “给父母的一封信” 活动，联合心理咨询师定期开展团体辅导；
4.家校联动：培训爷爷奶奶使用 “作业小程序”，定期反馈学生学习情况，形成 “学校 + 村委 + 家庭” 三方共育模式。
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