“托幼一体”方案持续升级！如何托得起育得好？

近日，四川省委、省政府印发了《关于健全“一老一小”服务体系的实施方案》。四川省政府新闻办为此召开的新闻发布会上，提到了“加快推进托育综合服务中心和公办托育服务网络建设”。

面对年轻家庭“无处托”“托不起”的育儿焦虑，天府新区充分发挥教育资源优势，整合教育、医疗等多方资源，于2025年1月正式出台《托幼一体化实施办法（试行）》，开启“托幼一体化”改革，为破解育儿难题持续探索并优化“新区方案”。该实施办法通过支持有条件的幼儿园开设托班、招收3岁以下婴幼儿的方式，加快构建普惠多元的托幼服务体系。

截至目前，新区已有47所幼儿园完成“托幼一体化”升级，面向社会提供1280座普惠性托位，可提供全日托、半日托等多种服务选择，有效推进现代教育与城市发展的有机融合。

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不仅“托得起”还要“育得好”

今年3月，桐湾幼儿园托育班正式开班，迎来第一批小朋友。“很多家长担心，2-3岁宝贝，分离焦虑如何化解？”幼儿园园长江花告诉记者，她们设计了“适应阶梯”，“开园首日家长全程陪伴体验半日生活；随后两天分批入园，教师与每个孩子建立专属联结；第四天全体过渡到半天；第五日正式开启全天模式……”令人惊讶的是，这群“小萌新”情绪都非常稳定，在首月就创下98%的高出勤率。

教室内，孩子们专注探索感统玩具。户外更是主阵地，“能户外，就不在室内。”江花说，孩子们80%时间在阳光下奔跑。游乐场边玉米秆高过孩童，李子树下欢笑阵阵。

“真真（化名），来骑车！”听到小伙伴的呼唤，真真笑着跑去。而在之前，他还是入园时不碰玩具、不愿互动的慢热宝贝。老师们静心守护，创造契机。当小伙伴发出骑车的邀请，真真终于绽放笑容。真真爸爸感慨：“这里，是真的懂孩子。”

作为天府新区首批托幼一体化试点园，桐湾幼儿园以“问题前置”为工作理念，从师幼互动、环境创设、课程体系等维度构建科学照护体系，通过情感支持、环境浸润、关系建立三重路径，帮助托班幼儿实现平稳过渡，打造“第二个家”般的成长环境。

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“无感式”升班

“托”“幼”无缝衔接

天府新区的“托幼一体化”模式，不仅为幼儿提供高质量的托育服务，更通过科学的衔接机制实现托班到幼儿园小班的平稳过渡。

↑ 天府十七幼。图据 四川天府新区第十七幼儿园

以天府十七幼为例，其托班部实行8:20-17:00的全日托服务，采用科学规范的作息安排，围绕健康、语言等方面开展照护服务，确保每日户外活动时间不少于2小时。

在师资配置上，每班配备3名教师，同时为了保持师资稳定性，托班“毕业”后还将由主班老师、辅班老师、保育师直接带入小班。“这种延续性带班模式也将有效缓解幼儿的适应焦虑，让孩子们‘无感式’升班。”天府十七幼相关负责人表示。

以“普惠、便捷、优质”为导向，四川天府新区将持续全面推进“托幼一体化”建设。首批试点重点布局天府中央商务区、成都科学城、天府中央法务区等产业园区，精准对接辖区居民托育需求。未来，新区将通过多部门协作，构建多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系，让群众放心托幼、安居乐业。

记者：郑晓凤、潘安琪

摄影：达霄羽

部分图片由桐湾幼儿园提供

编辑：吴蔚、刘江涛