288分不值得狂欢

高考成绩出炉，全国千军万马，都是从独木桥上挤过去。有人策马突进，有人步履维艰。但你敢信？今年全民围观的居然不是700分、不是状元、不是竞赛生，而是一个嬴嬴笑着捧出288分的小姑娘，及其全家人放烟花、拍视频、举家狂欢的盛典，仿佛是为新时代的“白卷英雄”立传。

得嘞——本来应该沉默的288分，直接赢得了时代掌声。

最魔幻的转折是：事后还真有高校抢着要她，电话打到家，态度诚恳，邀请参观、婉约规划。这下好了，一整个喜提“高考隐藏款”，活生生地演了出一场现代版“喜剧之王”。

你问我怎么看？我只能说：官媒纷纷下场，热搜齐飞，倒不是为了告诉我们什么叫教育公平，而像是在用“成功不靠学习”的宏观喇叭，向全社会喊话——你看，你看，现代中国，连288分都能进高校，还怕什么考不上？

有人把这事解读为“个体对抗高压教育体系的微型胜利”，“为每一个普通人提供希望”。我很想跟他们分享点现实逻辑——当你把288分当作高光时刻播出去的时候，别忘了，镜头那一边站的是家长，是老师，也是你未来的同事与雇主。而小孩姐的欢呼，到底是逃出制度猛兽的乳牙反击，还是另一个“人生可以不读书”的范本试图？

孩子天真，不怪她。可当全家人点烟花、拍短视频为此塑像，当舆论机器轰隆作响，为一个连耐克鞋垫都不够的分数喝彩的时候，我们是在为公平呐喊？还是在为低标准鼓掌？这不是进步，这是明码标价地告诉你：比起700分的高楼万丈，不如适时喊几句“我快乐我骄傲”，立马高校来追捧。

你敢想象吗？假设明天地铁上、饭桌边、小学课堂里，小孩姐小孩哥跟爸妈说：“你看，288都能上大学，我们为什么要学？”他们的父母又该如何“理性引导”？挂着主任头衔的舅舅也只能扶额叹气：“你说这年头，是学习无用，还是媒体太用？”

有人会说：成绩并不代表一切。没错，但别忘了，是你们统统默认了“考试是最公平的土壤”。如今你们为了流量反整公平，给低分女孩打光环包装成“人生胜者”，你试问那些刻苦寒窗、移民求学、一年写10本练习册的孩子怎么想？

别再说这是个案、例外，“不具备参考意义”。如果不具备意义，为何官方、学校、官媒蜂拥而上？要炒热度炒到这个份上，不如干脆告诉大家：以后志愿别填985，填自己开心吧。

你就是在给躺平找借口，为偷懒开绿灯。你在用最无奈的个案，给社会打最劣质的鸡血。

对不起，我们还是相信知识改变命运。我们不嘲笑288分的孩子，但我们拒绝将这种选择树为“成功路的一种”。你可以不擅长考试，不代表你应当被媒体塑造成另一个“高考胜者”。你可以失败，但不要被舆论逼着站上“胜利者的领奖台”，成为教育娱乐化的炮灰。

几年前，我们还有“白卷英雄”方仲永式的新闻，今天，“288的奇迹”更像是靡靡之音打包出来给家长喂的“止痛药”。但止痛不止因，更别把病灶当良方。

写到这我想说：这个孩子不该被网暴，也不该被神化。她是一个努力失败的考生，仅此而已。祝她好好走未来的道路。但我们更应该警惕的是，这个本该悄悄过去的“普通低分”，在一场精妙的流量舞台剧中，变成了新时代的“白卷英雄”式造神运动。

这个世界会好吗？我不知道，但是至少，我们不要再为失败贴上“成功的彩带”。

毕竟，真正需要为288分呐喊的，不是孩子，而是这个以拍手为生、以忽悠为荣耀的荒唐叙事。

对教育主管部门：应及早规范高校“自媒体式招生”和“流量考生”操作，避免教育宣传娱乐化和标准混淆化。

对家长和社会：要深刻理解“青春的失败”，是一段人生的过程，而非价值的标签，更不应以“被瞩目”替代“被尊重”。

对学生自己：别被点赞冲昏头脑，别拿短暂热度幻想一世平顺。真正的胜利，从不靠段子铸就，而靠汗水与时间垒起来。

愿我们都不再为不该狂欢的时刻燃放烟花。

愿我们都能记得，分数未必决定命运，但尊重规则，才能照见命运的真相。

年纪大一点都知道“Z铁生”吧？这个人和他经历的事，希望我们的时代不要重蹈覆辙。