安徽
游戏闯关、趣味答题、个性评估......6月下旬以来，安庆市迎江区各小学以趣味游戏或快乐闯关的方式对低年级学生进行“无纸化”测试，进一步贯彻落实双减政策，积极发挥评价的教育功能和导向作用，有效提升学生综合素养，促进学生健康快乐成长。
在余桥小学开展的无纸化趣味闯关测评活动中，一、二年级教师遵循课程标准的具体目标，结合实际，整合教材，设计了“词语旋转木马”“古诗词碰碰车”“小小测量员”“拨珠小能手”等形式多样、乐趣纷呈的关卡。孩子们手持闯关卡，每完成一关就收获相应星星，脸上洋溢着自豪与喜悦。老师们穿梭在各关卡，既是严格的评委，又是暖心的引导者，为孩子们加油鼓劲。
语文设置“字正腔圆”“腹有诗书”“能说会道”三关；数学设置“计算小达人”“应用小能手”“图形小超人”三关......双莲寺小学为每位学生发放成长记录卡，学生按班级顺序参与闯关，并以现场盖章的形式进行激励式评价，更加关注学生的过程性表现，让学生在轻松氛围中感受学习的乐趣。孩子们手持成长记录卡，兴奋地穿梭在各个关卡之间，欢声笑语充满了闯关现场。
在华中路第二小学，一年级的学生根据随机抽取的测试内容，通过口头表达和动手操作等方式完成测试。同学们全身心投入到一道道闯关游戏中，为自己摘星成功而感到开心。老师们耐心细致地引导一个个孩子进行测评，“别急，你慢慢说。”“你觉得对吗？还可以再想想......”“答对了，你真棒！”孩子们在老师一句句肯定鼓励的话语声中，顺利闯过一道道关卡，脸上乐开了花。
华中路第一小学以“哪吒闹夏FUN肆挑战”为主线，将语文、数学知识巧妙融入“风火轮速算赛”“混天绫朗诵秀”等六大闯关任务，通过印章集章、等级评定等动态方式，全面考察低年级学生综合素养，受到孩子们的欢迎和喜欢。一、二年级的孩子们化身“小哪吒”，在六大趣味关卡中闯关挑战，通过游戏化测评展现语文、数学学科素养。
滨江实验学校开展了游戏与知识巧妙结合的“智趣闯关”活动，活动设置字典小侦探、词语漂流瓶、词语石头桥、朗诵金话筒等18个关卡，让学生们在有趣、有味、有料的闯关中学习知识，展示能力，收获快乐。“无纸化测试不仅是对“双减”政策的积极响应，更是对学生综合素质培养的有益探索”，人民路小学本部教师胡思琪认为，孩子们在挑战中突破自我，在成功中建立自信，在互动中激发兴趣，有效达成了“减负增效、素养落地、童年添彩”的目标。
“虽然‘闯关’的形式是游戏，但它与传统的试卷考试相比，考察的知识点并没有减少，对学生们学以致用的能力提出了更高要求”，迎江区教体局党委委员、副局长李卓表示，这样的形式落实了多元化评价要求，评价手段更加客观、公正，评价内容也更加全面，展示了学生的全面素养，是对“双减”政策的又一次有益探索。
方迪
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