北京
我对文学和绘画的理解，落实到我们受的教育上，你会发现可能有文字的东西会更好。
在座各位可以想想，大家从小学开始是怎么学习的？
我们先学认字，然后开始认词、认成语、造句，然后老师带我们分析课文：概括段落大意，提炼中心思想……这个方式会导致一个什么结果呢？我们跟外在世界建立关联的媒介，基本靠的是语言文字，即“读解”。
文字因为受表达观念的影响，我们会形成这样一个判断习惯：看一张画必须要“有意思”。
但事实上，在日常生活里，我们的很多选择并不需要问意思。当我们买包，或买衣服，或买床单时，我们从来没有问过它们的含义。比如细格的床单与横条的床单，它表达的含义有什么不同吗？我们从来没有问过。
我们选择床单的那种思维，就是纯视觉思维。而当我们在美术馆里看抽象绘画，问什么意思的时候，这就是文学思维。
2011年我刚开始发微博的时候，我就是只写个题目，没有配诗。
我后来想想不对。我原本是做新闻传播的，接触了很多传播学的理论。这些理论对我的启发非常大。
我想到，好多人不懂画的笔墨，但是大家都认字。所以我把诗配上。通过诗，读者更容易被带到画的空间情境里去。有诗，又有画，二者在读者的脑子里会形成一种想象空间。如果这个空间恰好还比较打动人的话，这张画可能就会成了。
有人说，
包只是用来装东西的。
但也有人说，
一个好包，
要配得起颠簸，也装得下诗歌。
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