教育部部长，近四年调研29所职校！

张老师：18519391659（微信同号）

教育部党组书记、部长怀进鹏将职业教育视为建设教育强国的核心抓手，高度重视其发展。为深化产教融合、推动职业教育高质量发展，他多次深入一线，实地走访全国各地职业院校。怀进鹏部长亲赴基层把脉办学实情，聚焦产教协同关键环节，身体力行为现代职教体系建设谋局定向。

躬身一线：全国职教版图的系统调研

据不完全统计，怀进鹏自担任教育部部长以来，亲赴各地调研的职业院校已超过29所，足迹遍布全国各地。

从广东的深圳职业技术大学、广东轻工职业技术大学，到黑龙江的哈尔滨市第二职业中学、哈尔滨职业技术大学、黑龙江农业工程职业学院，再到新疆的喀什职业技术学院、塔里木职业技术学院，其行程遍及东中西部不同发展梯度的省市。

调研对象包括国家级“双高计划”建设院校、本科层次职业大学、地方骨干高职高专、优质中职学校以及县级职教中心等，全面覆盖了不同层次和类型的职业院校，深度把握职业教育发展的整体脉络。

聚焦关键领域：破解职业教育发展瓶颈

怀进鹏的调研始终围绕“教育强国”目标，紧扣职业教育改革发展的关键环节，以问题为导向精准发力，推动职教体系深度变革。

1、深化产教融合：锻造高质量发展核心引擎

怀进鹏深刻关注产教融合的枢纽作用。他积极推动政府、学校、企业三方协同，着力破除机制壁垒，促进教育链与产业链深度衔接。

• 2022年8月20日，怀进鹏赴天津围绕职业教育高质量发展开展调研，期间深入天津现代职业技术学院等高校实地考察职业教育、思想政治教育相关工作。怀进鹏指出，面对新一轮科技革命和产业升级，职业教育之于经济社会发展的重要作用愈加凸显，在助力共同富裕、推进中国式现代化中前途广阔、大有可为；天津职业教育具有历史传统和良好基础，需完善政策、深化改革、扩大开放，示范引领现代职业教育建设，推进产教融合、多方协调、职普融通、国际合作。

• 2023年9月1日，怀进鹏深入柳州职业技术学院官塘校区就学校产教融合、科教融汇、服务东盟以及市域产教联合体建设进行调研。怀进鹏肯定了产教融合政府、企业、学校三方共赢的模式，对柳州职业技术学院校企合作共育应用型人才模式的探索与实践表示认可。他强调，要探索服务东盟的国际化产教融合模式，深化量化研究与理事会机制，优化校企培训顶层设计，加强校际合作与学生双创，示范引领现代职教体系建设。

2、高校毕业生就业工作：筑牢民生发展根基

怀进鹏高度重视高校毕业生就业工作，多次开展专题调研。他强调通过政策精准落地与困难群体帮扶化解结构性矛盾，强化政府与市场协同拓展岗位增量，杜绝数据造假，筑牢社会稳定防线。

• 2023年6月23日至24日，怀进鹏调研山西高校毕业生就业工作，深入山西省财政税务专科学校、山西工程科技职业大学等学校了解有关情况。他强调，高校毕业生就业与千万家庭紧密相关，是重大政治任务，必须抢抓离校前冲刺期推动政策落地、精准帮扶困难群体、杜绝就业数据造假。
  

• 2025年6月11日至12日，怀进鹏赴吉林调研高校毕业生就业等工作，在长春汽车职业技术大学等高校深入了解高校毕业生就业、学科建设、人才培养、教师教育改革等情况。他强调，稳就业是政治工作、经济工作、民生工作，要统筹有效市场和有为政府关系，发挥就业优先政策作用，千方百计拓展新岗位，加力完成促就业任务。

3、区域协同发展：强化职教服务地方能力

怀进鹏特别关注职业教育与区域战略的适配性，推动成渝双城经济圈、京津冀协同等国家战略区的定制化职教模式建设，实现教育与经济共生共长。

• 2023年4月8日至10日，怀进鹏赴重庆市调研，期间调研组深入重庆工业职业技术学院等高校实地考察，并召开教育改革发展助力成渝地区双城经济圈建设座谈会。怀进鹏要求重庆在职普融通、产教融合、科教融汇方面先行先试，推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，为成渝地区双城经济圈建设提供人才支撑；同时聚焦国家战略需求，加强成渝高校合作，搭建政产学研平台与产教融合载体，并抓住西部陆海新通道契机，打造高水平教育对外开放的"重庆名片"。
  

• 2023年4月14日，怀进鹏率调研组一行到北京电子科技职业学院考察调研。他对学校精准对接北京市高精尖产业体系的实践，将企业生产线引入校园的校企合作模式给予了高度肯定。他在座谈会上强调，北京要围绕“四个中心”功能定位，加强产教融合发展，推动公共平台建设，扩大高水平合作开放，努力在部市合作方面发挥引领示范作用，成为国家重要增长极。怀进鹏对北京职业教育高质量发展提出了殷切希望。

4、强化边疆支撑：构建特色职教体系

怀进鹏深切关注边疆职教的战略价值，推动以教育援疆援藏强化民族团结，构建服务“一带一路”的特色化职教体系。

• 2023年8月7日，教育对口支援西藏工作会议在拉萨召开，怀进鹏出席并讲话。在藏期间，怀进鹏一行看望慰问教育部援藏干部人才代表，并深入西藏职业技术学院等高校调研。怀进鹏对学院近年来的办学成果和特色予以充分肯定，并就持续提升学院办学能力，促进西藏职业教育高质量发展，构建高质量教育体系提出殷切希望。
  

• 2025年5月10-13日，怀进鹏赴新疆调研教育工作，深入塔里木职业技术学院等多校，看望师生和援疆教师代表，调研铸牢中华民族共同体意识教育、国家通用语言文字教育、教育数字化、高校学科建设、思政教育等工作。怀进鹏强调，要提高政治站位，统筹落实教育强国建设任务，以钉钉子精神推动新疆教育高质量发展。要聚焦富民兴疆，加强特色专业建设，完善产教融合、校企合作机制，融合教育链、产业链、人才链、创新链，加快构建具有新疆特色的现代职业教育体系，并打造面向"一带一路"及中亚国家的高水平教育对外开放高地。

率先垂范掌舵领航，推动职业教育迈向新高度

怀进鹏部长的全国职校密集调研，勾勒出一幅新时代职业教育改革发展的战略蓝图。从东部沿海到西部边疆，从国家“双高计划”名校到县级职教中心，他走进实训车间、教学课堂，亲自体验职业教育的脉动与温度，用脚步丈量中国职教发展的现实版图。

每一次调研都是一次精准把脉，每一次讲话都是一次战略布局。他围绕“教育强国”目标，以求解思维直击发展瓶颈。这份沉甸甸的调研清单背后，是系统谋划现代职教体系的政治站位，更是统筹推进教育、产业、人才、创新“四链融合”的发展智慧。

面向未来，职业教育需要继续坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一的发展路径。正如怀进鹏部长在调研中强调的，要牢牢把握"类型教育"定位，以制度创新激发办学活力，以数字化转型重塑教学模式，以国际视野拓展发展空间，真正让职业教育成为产业升级的"助推器"、区域发展的"人才库"和社会流动的"立交桥"。当产教融合的纽带越扎越紧，当职教学子的成才之路越走越宽，中国职业教育必将书写更多“技能改变人生”的精彩篇章，为教育强国建设注入澎湃动能。

来源：教育部、各学校官网等。

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