中国东方教育：产教融合 精准培养高技能人才

当2025年毕业季的求职潮席卷而来，中国东方教育集团旗下七大职教品牌的毕业生已提前锁定职场席位：新东方烹饪定向班学员身着厨师服在费大厨后厨掌勺，万通新能源汽车学员正对比亚迪新款车型进行故障诊断，新华电脑的无人机在实训场上空完成精准编队飞行——这一幕幕实景，勾勒出中国职业教育产教融合的鲜活图景。

中国东方教育毕业学子。中国东方教育供图

产教融合：企业深度参与的人才培养模式

目前，中国东方教育的产教融合模式已历经三次迭代升级。早在1991年我国第二次全国职业教育工作会议首次提出产教融合概念后，具有前瞻性的中国东方教育在世纪之交便积极响应，着手尝试相关实践工作，从最初的 “订单培养” 逐步发展到如今深度融合的产教融合3.0版本，该模式通过“定向招生+企业定制课程+顶岗实习+就业推荐”的闭环路径，实现人才培养与市场需求的无缝对接。

如今，集团旗下各院校与企业的互动愈发频繁，企业的实际场景、师资、课程以及企业文化全方位融入教学过程。院校与外婆家、比亚迪等众多知名用工企业建立了长期稳定的合作关系，以烹饪专业为例，餐饮企业为符合条件的学生开设专门的实训教室，由餐饮企业厨师长入驻，传授内部标准化菜谱，让学生提前熟悉菜系培训和企业文化，毕业后便能直接输送至各门店，实现培训与就业的无缝对接。这种深度合作模式，不仅调动了企业的积极性，更大大提高了职教学生与用工企业的匹配度与互选成功率，确保学生所学即所需。

产教融合定向班。中国东方教育供图

岗课赛证：四位一体的综合育人体系

中国东方教育大力推行岗课赛证一体化模式，将岗位需求、实战训练、比赛经历以及证书考取贯穿于学生学习的全过程。学校采用理论实践一体化的教学方式，模拟真实工作场景，如汽车维修实训车间与实际车企一致，让学生在逼真的环境中提升技能。同时，积极组织学生参与各类专业竞赛，打造了“校内、集团、省市、全国及协会” 的多维立体赛事体系，每年近百场专业竞赛已成为教学体系的重要组成部分。通过赛事竞技，学子们能够与行业前沿接轨，在竞赛中不断提升自己的技能水平和职业素养。

此外，集团还积极推动学生获取职业证书，实现“技能+学历”双证融通，为学生就业增添有力砝码，使其在就业市场中更具竞争力。

专业迭代：抢占新兴赛道的快速反应机制

面对技术迭代加速带来的挑战，中国东方教育建立了专业动态调整机制。集团研究院通过三级研发体系，密切跟踪产业变革趋势，及时调整专业设置。

旗下各品牌每年专业迭代率可达30%以上。在新能源与智能制造领域，万通汽车教育新增智能网联、新能源汽车技术等专业，并与华为、比亚迪共建实训基地，有效提升了毕业生薪酬竞争力。2025年2月，集团旗下新华互联网科技在成都发布无人机应用技术专业，通过产教融合模式，培养“无人机+”复合型技术人才，构建了“人才培养——技术研发——产业应用”的闭环人才培养体系，填补行业空白。

智能网联专业。中国东方教育供图

此外，还紧跟人工智能发展潮流，年初发布六大 AI 新专业，包括AI+新媒体与短视频运营、AI+影视动漫游戏设计师等，聚焦国家重点领域和热门领域，将生成式AI工具嵌入课程体系，为行业输送亟需的具备AI思维、创新能力和实践技能的复合型人才。

职教产业园：集约化办学赋能精准就业

为破解职业教育资源分散的困局并强化就业服务能力，中国东方教育加大战略投入，全力推进职教产业园建设，成功实现了从分散租赁到集约化办学的转型升级。目前，安徽、四川、山东、河南、江苏、贵州职教产业园已投入使用，江西项目正在推进中。

通过职教产业园，中国东方教育不断深化与区域经济的融合，与当地政府和龙头企业建立战略合作关系，精准把握区域产业发展脉搏与人才需求缺口，并动态调整专业设置与培养方向，确保毕业生技能与本地就业市场高度契合。集团与地方产业的深度融合，形成“教学-实训-就业”闭环，如在四川依托“技能小镇”“川菜大师傅”学院等项目定向培养人才，在安徽深度对接新能源汽车产业链，稳定输送技术骨干。这种“在地培养、在地就业”的模式，有效缩短了学生从课堂到岗位的距离，提升了就业稳定性和发展空间。

职教产业园不仅是中国东方教育办学模式的战略升级，更是保障毕业生实现“家门口”高质量就业的核心引擎，为区域经济发展持续注入高技能人才新动能。

在这个充满挑战的毕业季，中国东方教育的多项举措转化为实实在在的就业成果。这也恰恰印证了产教融合的价值：当教育照亮技能之路，青年便能凭一技之长，创造美好前程。(陈婷婷)