加强课程建设，促进师幼成长——合肥市双岗幼儿园教育集团参加第十二届一周课程设置研讨会

为深化幼儿教育课程建设，推动教师精准把握课程设计核心，助力幼儿在系统学习中实现全面发展，2025年6月20日和23日由庐阳区教育教体局主办的“加强课程建设，促进师幼成长”庐阳区幼儿园第十二届一周课程设置研讨会，在合肥市直属机关幼儿园和合肥市大西门幼儿园舒馨分园开展，本次教研活动线上线下同步进行。在合肥市双岗幼儿园教育集团党支部书记、总园长余冬梅的统筹安排下，合肥市双岗幼儿园教育集团四园老师参加了此次分享以及观摩学习活动。

合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园杨静老师设计的《你好呀·夏天！》主题课程，以“优善慈爱”为价值引领，构建了“四格”融合的立体化育人体系。课程立足幼儿对夏日变化的直接感知，通过“夏天的秘密-味道-烦恼-乐趣”四维探究路径，实现五大领域有机整合：语言领域借绘本深化季节认知，社会领域通过社区联动践行关怀理念，科学领域以光影实验激发探究兴趣，艺术领域用多元创作表达夏日意象，健康领域在游戏中培养饮食习惯与运动能力。

合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园张萌老师设计的《大家都是好朋友》主题课程，主题课程以幼儿社交冲突为切入点，基于《3-6岁儿童发展指南》要求，围绕“优善慈爱”理念构建“四格”育人体系。课程通过情境化活动实现多维目标：体格方面，开展“两人三足”“跨班运球”等运动，强化肢体协作与自我保护能力；品格方面，创设“和平桌”与“友善积分墙”，引导幼儿运用沟通句式化解矛盾，培养同理心与责任意识；性格方面，实施值日生轮值制与“友谊信箱”，鼓励自主表达与社交实践；人格方面，通过集体生日会、跨班建构等项目，深化情感联结与团队协作能力。

课程分享结束后，庐阳区教体局学前教研员方明惠主任作现场点评。她指出，提升保教质量的核心在于优化课程结构与实施策略，要求教师深化课程建构意识，从碎片化教材使用转向系统化课程链构建，实现跨领域横向关联与幼儿发展阶段纵向衔接。方明惠主任着重强调，必须全面落实五育融合理念，确保德智体美劳教育要素在周计划、日活动中科学配比，防止出现教育内容偏重或缺失。同时，通过视频回溯、幼儿行为数据分析等方式，提升课程实施的科学性与有效性，形成“设计-实施-反思-优化”的闭环教研模式。

本次一周课程专题研讨活动，为参研教师搭建了成果展示与智慧碰撞的优质平台，更为参研教师创设了观摩学习、专业提升的珍贵契机。展望教育科研探索之路，合肥市双岗幼儿园教育集团全体教职员工将始终秉持求真务实精神，在课程研究的沃土上砥砺深耕，持续推进教学实践转化，让课程建设成果真正落地生根，切实赋能幼儿全面发展。

（葛亚岚 李云）