黑龙江
（陈雪婷）
富锦市深入贯彻落实“人才兴教”战略，以培育高素质教育人才队伍为核心，全面提升教育人才工作质效，为培育时代新苗筑牢根基。
三向发力强素能，筑牢人才强基工程。富锦市以“以赛促教、以训提质”为抓手，推动全市教育人才队伍能力全面提升。“内培”强基础。打造“青椒计划”，为新任教育人才开展业务培训120学时，共计96人，为青年教育人才提供校际之间、学段之间互相学习交流的平台。“外智”助提升。聘请黑龙江省教师发展学院、佳木斯大学教授专家及佳市名师20人为富锦市中小学教师进行培训，对教学设计、课堂实践、总结提炼等方面实施指导，累计培训教师678人次，开拓视野，活跃思路，促进教师专业成长和综合素养提升。“比武”结硕果。有目的有计划对全市中小学教师分级分类分岗开展竞赛，打造中小学“菊花杯”“探索杯”优质教学竞赛、高中学段“学科同课异构”、学前部“六项技能”评比等比赛，引导广大教师投入、钻研课堂教学，不断提升教师队伍专业素养，培养教师参与省级、市级基础教育教师能力素质提升竞赛，获得省级奖励18人次、佳市级奖励240余人次。
第二十一届“探索杯”数学竞赛总结会暨教师能力素质提升研习会
三向联动畅联通，打通资源共享活水。向上交流。坚持推动优质教育资源共享发展，与大庆实验中学等3所高中开展友好学校校际交流活动，利用空中教研等创新实践形式，实现教学理念与方法的双向赋能，打通优质教育资源通道，有效促进富锦市教学质量提升。同级研学。组织全市55所中小学校教学团队之间每周一次线上小集备，每月一次线下大集备，进行业务交流、共同教研、分享教学资源，实现校际间、城乡区域间优质教学资源共享，健全教育人才多层次互动、多形式教研、多渠道学习交流的协同发展机制。下沉帮扶。开展“送教下乡”活动，将城市优质教育资源向乡村薄弱学校“输血”，选派23名共同体教研人员为多所乡村学校50名教师进行现场指导，提升乡村教师的教学、教研能力，促进城乡义务教育的优质均衡发展。
三向赋能树标杆，释放名师集群引领效应。规范“优管”。进一步激发名师工作室活力，出台《富锦市中小学名校（园）长、名班主任、学科名师工作室建设及管理办法》，完善科学的管理和考核机制。动态“优选”。每年择优评选组建一批工作室，架起教育研究、成果辐射、专业发展于一体的教师发展平台，累计建立名校长工作室2个、名班主任工作室8个、学科名工作室35个，以工作室主持人专长和工作室成员集体智慧加快教育人才培养步伐。强化引领。工作室以“专业引领，共建共享、同伴互助，共同成长”为共建目标，通过线上线下相结合的方式，开展30余次青蓝工程、优质课展播、构建有效课堂专题研讨等教学实践研究活动，微信公众号及时推广名师工作室先进经验、典型做法、专题讲座、教研员点播指导等经验信息，惠及城乡近3000名一线教师，充分发挥名师工作室的人才示范、引领、辐射带动作用。
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