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引言:
从近代工业革命以来,中国就逐渐与世界脱轨。众多西方国家借着工业革命的东风,快速实现了社会化大生产,实现了生产资料私有制的改变。
可此时的中国却由于闭关锁国,并未加入到工业革命浪潮,也并未实现工业技术的创新与突破。在科技发展领域,我国早已被其他国家甩在身后。
可是,单论科技,古代中国也并非没有成果。在宋朝时期,中国的科学技术,可谓独领风骚。
开放包容的社会环境,对知识和世界本源的渴求,政府对人才的支持与培养,都成为了宋朝科技发展的有利条件。
这是一个中华文化登峰造极的时代,这一点毋庸置疑。宋朝为何会迎来科技发展的黄金阶段?科学技术的发展有赖于哪些社会因素的影响?
重文轻武,知识人才
宋朝不是科举考试的发源时期,但却是科举考试的完善时期。
相比于隋唐时期的科举考试制度来说,宋朝的人才选拔方式,更加注重公平与公正,抛开了大多数不确定的外在条件,更加看重应试者本人的综合素养。
这是因为,宋朝逐渐形成了与士大夫共治天下的局面。统治阶层要想实现政权的长治久安,那就必须要选拔一批具有真才实学的主力。
宋朝统治者过分依赖文官,这也导致了文武比例失衡的局面。
这就不得不提到宋太祖赵匡胤设定的祖宗礼法,他为了避免陈桥兵变的事情发生在自己的身上,大力削弱武将集团的势力,通过扶持文官来对武将实行压制。
不过,在文武比例失衡的情况下,宋朝统治阶层却极其注重社会阶层矛盾的调和。
因此,从北宋到南宋,民间并未出现大规模的农民起义。宋朝的灭亡,源于中原和少数民族之间的民族矛盾,而并非地主和农民之间的阶级矛盾。
总而言之,宋朝在治理天下方面找到了一套固定的模式,也将文官体制捧到了高位。
在这一政策的驱使之下,越来越多的年轻人发现,只有走上文官道路,才能出人头地,改变命运。因此,文人学子踊跃报名,参加科举考试,以求鲤鱼跃龙门。
宋神宗年间,科学考试的人数逐年递增。朝廷设置的各类岗位有增无减,但岗位的增加远远比不上考生人数的增加趋势。即使无官可做,这样的问题也仍然没有打击考生的参考热情。
而且,宋朝时期的科举考试更加规范,也更加多元化。
在唐朝时,科举考试考察的内容,大多是书本上死记硬背的部分。只要考生拥有良好的记忆力,拥有一定基础的遣词造句能力,就一定能够在考试中脱颖而出。
他们不需要具备灵活应变的技能,也不需要在政治问题上提出有价值的见解。他们只需要让主考官看到自己的学习潜力,就极有可能天子门生。
相对僵化的考试内容,虽然也能考察一部分考生的实际能力,但这毕竟也不全面。科学考试是为官僚体系的人才选拔做准备,而从一个文人变成一位官僚,这不仅需要学习能力,还需要长袖善舞的技能,需要对天下大事的敏锐见解。
这是唐朝统治者忽略的重要问题,但却是宋朝统治者重视的问题。
宋太祖统治年间,就多次提到对于科举考试内容改革的工作。他认为,科举考试是要为国家选拔实用型人才。
这部分人才不仅需要良好的文化知识积淀,还需要具备综合素质,拥有合作和竞争的能力。
因此,宋代科举考试的内容,也更偏向实用性范畴。考官设置的问题,也大多与社会实际息息相关。
比如说:“当某一地方政府发生灾难时,朝廷应该如何应对?作为处理官员,你又该如何应对?”
将犀利的问题融入现实的生活场景,这更能为考生提供代入感,也更能考察考生的政治工作潜能。
在更加多元的考察体系中,考生的综合思维能力得到了全面地提升。每一位参加科举考试的学子,都不再是死记硬背的书呆子。
他们拥有更为灵活的头脑,也发挥巨大的潜力,解决百姓实际生活问题。
社会文人群体,其思想得到了解放和锻炼,这会导致整个社会思潮的变化。这一改变,也为科学技术的发展提供了可能性。
当社会成员有意识地转变思维方式,有意识地探索科学研究道路时,科学技术才能得到发展。而这一切的原动力,就是解决人民生活问题的需要。
另外,宋朝统治阶级还会给予发明创造者一定数量的奖励。
这一举措,正是宋朝经济实力飞速提升的体现。
农业经济的发展,商品经济的繁荣,使宋朝朝廷的财政收入飞速增长。统治者手中有钱,便不再想方设法从农民手中剥削,而是通过经济奖励的方式,刺激社会发明创造。
南宋时期,战乱时有发生,朝廷推出政策,鼓励社会成员积极思考,实现武器创新。若有人能通过科技手段,使武器攻击力成倍增长,朝廷则额外负担几倍甚至几十倍的经济奖励。
经济利益的驱使,往往是最大的动力。短短三五年内,宋朝的武器便实现了至少三次的更新换代。
整个社会的文人群体,其研究领域不再局限于四书五经,他们的目光,逐渐分散于军事、医疗、经济、娱乐等不同领域。
每一个领域从零到一的科技突破,对宋朝社会来说都是巨大的进步。
开放包容的社会环境,给予了文人更多学习和创造的动力。经济实力的提升,又让文人有了更加坚实的后盾。公平的人才选拔,给予文人愈加丰富的人生选择。
如此包容且富庶的宋朝,自然会迎来科学技术发展的黄金阶段,这毫不意外。
理学推动,思维改变
除了社会环境的变动之外,宋朝还有着思想体系上的突破。程朱理学的出现,让社会思维体系发生了极大的改变。
在传统儒学体系的基础上,宋朝理学更多地强调认知模式的更新。比如理学代表人物朱熹,他就认为,天道是虚无缥缈的存在。每一位学者真正应该探索的,是对世界本源的认知。
世界之所以能够长久运行,其背后一定有客观规律的存在。万事万物,都围绕客观规律而运转。只有规律存在时,各类事物才能够存在。当规律消失时,世界将会倾塌。
每一种客观存在的自然现象,每一种人为产生的社会现象,它们的背后都有着某种联系。找到联系,分析联系,才能够创造更多联系。
这一思潮,其实正贴和科学发展的思维要求。
探索科学技术的过程,本身就是认识世界本源的过程。越是靠近真相,人类社会就越能发掘真理。找到更多不同事物的内在联系,人们就能得出更多关于科学技术的结论。
就像牛顿发现了万有引力,他也是将苹果落地和大地吸引力二者相结合,探索其内在根源,才能发现万有引力,也才能借此而找到天体运行的不同规律。
探索科学技术的第一步,就是认知世界。格物致知,只有格物,才能获得真理。
我国关于指南针的发明创造,也能印证这一道理。
指南针是可以辨别方向的工具,其中隐藏着磁场的科学作用。但是古代人类对于磁场的认知程度不够,只能在有限的认知基础上,不断分析指针方向与某一固定方向的内在联系。
人们发现,指南针的指针总是会指向南方。不管是在室内还是野外,不管是在白天还是黑夜,不管是在陆地还是海洋,指针指向南方,总是固定不变的现象。
在认知的基础上,科学家开始思考,如何让科学思维发挥实用性作用。既然指针总是能指向南方,那将之运用到野外辨别方向的领域,指南针便能发挥巨大的作用。
海上贸易进行过程中,海员总是会迷失方向而误入旋涡,更有甚者会因此丢掉性命。若是能合理运用指南针,航海家们便能始终确定船只位置,也能在出发和归航时,找到正确的方向。
科学技术的发明创造,为现实社会的改变提供了条件。指南针被广泛运用于航海过程中,它也在世界大航海时代的开启中,扮演了最为重要的角色。
明朝时郑和下西洋,船上必不可少的一项工具,就是指南针。
一条科学规律,一个科学发明,直接带来了一个时代的改变。这就是科学技术的力量,也是宋朝鲜为人知的力量。
宋朝确实积贫积弱,这是无可否认的事实。但宋朝代表了我国古代科技发展的巅峰,这同样毋庸置疑。
时代洪流,滚滚推动
造纸术、印刷术、指南针和火药,这是我国古代的四大发明。在我国士兵配备火枪之时,东瀛人和西洋人还不知火炮为何物。
那些在近代给予我们迎头痛击的侵略国家,在古代社会,其实被我们远远甩在身后。我国宋朝阶段的科学技术发展,璀璨得令世界瞩目。
可惜的是,这一发展成果并没有得到延续。历史的洪流滚滚向前推进,科学技术认知也逐渐淹没于时光长河当中。
明朝时,统治阶级为维护专制主义政权的秩序,把大多数精力放在了政治制度维系上。对于科学技术,他们没了重视,也没了推动,更没了创新。
明朝迎来了科技发展的停滞期,但是即便如此,我国当前的科技水平也远远领先世界各国。
统治者尚未意识到发展科技的重要性,民间百姓更未直接与科学技术产生深层接触。社会环境没有为科学技术的发展提供养料,我国也无法利用科技发展成果,壮大自身的硬实力和软实力。
西方国家却能紧紧抓住机遇,把我国发明的火药转变为他们的坚船利炮,把我国发明的指南针转变为他们的殖民工具。
清朝末期的中国,由此成为了被侵略者,成为了被殖民的对象。
忽视科学技术,就会被世界甩在身后。
结语:
中国古代人民忽视科学技术,这是最严重的刻板影响。宋朝时期,我国的科学技术已然登峰造极。
若干不同领域的发明创造,对世界真理的求知和探索,都让宋朝显得如此与众不同。《齐民要术》《永乐大典》,这些古籍,都能证明我国古代的科技发展成果。
参考资料:
《中国科学技术发展史》
《齐民要术》
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