广州应用科技学院牵手讯方、华为正式成立数智产业学院（华为ICT学院）

智联数字浪潮，共育产业人才

广州应用科技学院牵手讯方、华为

正式成立数智产业学院（华为ICT学院）

2025年起正式面向高考本科批次招生

“数智”潮头逐浪，产教融合探新。6月10日，广州应用科技学院与深圳市讯方技术股份有限公司联合主办的数智产业学院（华为ICT学院）专题论坛在学校图书馆一楼报告厅举行，广州应用科技学院校长张光宇与深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅分别代表校企双方签署“华为ICT学院”专业共建合作协议，数智产业学院（华为ICT学院）正式成立。此次签约，是产教融合的一次深度探索，双方将携手在ICT人才培养赛道上加速奔跑，为行业发展、区域经济升级书写新的合作典范。

中国教育集团控股有限公司联席主席、广州应用科技学院董事长王睿，校长张光宇、常务副校长吴舸、校长助理欧仕身，深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅，总工程师丁振强、华南片区总经理邱韶杰、广州区域总经理陈亮，华为广东产业发展与生态部人才经理印浩洋、华南片区市场总监刘自荣、运营经理黄波，以及学校宣传部、教务处实验实训中心、学生处等职能部门领导，创新创业学院、计算机学院和人工智能与电气工程学院院长、书记、副院长，计算机学院和人工智能学院部分学生共同参与此次专题论坛。本次专题论坛由广州应用科技学院常务副校长吴舸主持。

广州应用科技学院数智产业学院(华为ICT学院)是由广州应用科技学院、华为技术有限公司、深圳市讯方技术股份有限公司三方共同打造，以计算机科学与技术、通信工程、数据科学与大数据技术专业为载体，采用“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制，进行“协同教学、协同育人、协同就业、协同创新”，促进应用型技术人才培养，进一步深入构建校企“产、教、研、创、服”的合作办学模式。数智产业学院(华为ICT学院)以广东数字经济发展为牵引，引导学校瞄准与数字经济发展的结合点，面向数字技术产业，不断优化专结构，引入华为先进技术，共建专业群，增强办学活力，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完产教融合协同育人机制，打造融人才培养、“双师双能“建设、社会服务等功能于一体的示范性人才培养摇篮为本省的应用型本科建设提供可复制、可推广的新模式。

▲广州应用科技学院董事长王睿

签约仪式上，广州应用科技学院董事长王睿致辞。王睿董事长首先对深圳市讯方技术股份有限公司、华为公司等领导嘉宾的到来表示热烈欢迎。他介绍，广州应用科技学院始终秉持“博学笃行，经世致用”校训，聚焦于粤港澳大湾区应用型大学建设。面对数字经济与产业人才需求变革，学校与深圳市讯方技术股份有限公司共建数智产业学院（华为ICT学院），深化产教融合。围绕产业需求与育人目的、依托讯方技术与资源，校企之间将在人才培养协同化、科研创新产业化、社会服务多元化三方面展开深度合作，构建复合型人才培养体系，推动科研成果转化，为地方中小企业提供数字化转型支持。王睿董事长希望学校以产业学院建设为契机，主动作为、深化改革，将产业需求融入人才培养全过程，在讯方技术与华为公司的合作支持下，在专业建设、实践教学、就业指导等方面协同发力，共同打造现代产业学院建设的典范。

▲深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅

深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅在致辞中对广州应用科技学院长期以来的信任和支持表示感谢。他指出，在数字化浪潮中，ICT技术驱动行业变革，人才是产业发展的核心要素，而校企双方共建数智产业学院（华为ICT学院）正是落实产教融合政策、衔接教育链与产业链的战略举措。未来，数智产业学院（华为ICT学院）将整合华为技术、讯方经验及学校资源打造教学科研实践一体化平台。该学院将通过引入最新技术和案例开发课程、开展实习实训来提升学生能力，同时推进师资培训和企业专家授课，构建“双师型”教师队伍，搭建科研平台促进成果转化，并与生态企业合作共建ICT生态、建设实验室，以及开展认证培训，对接就业资源。他坚信，在三方协同下，数智产业学院（华为ICT学院）将培养更多高素质ICT人才、支撑数字经济与产业升级。

▲华为广东产发部人才经理印浩洋

华为广东产业发展部人才经理印浩洋代表华为公司对广应科的华为ICT学院成立表示祝贺。他表示，华为公司在历经多重考验后仍实现稳健成长的历程，在数字化、网络化、智能化的发展趋势下，华为多项业务增长显著。当前，借人工智能革命契机，华为依托云端沉淀推动社会加速迈向全面智能化，于计算领域构建完整产业生态，移动端操作系统逐步成熟，打造出自主可控能力的鸿蒙操作系统。早在10年前，华为便开始布局ICT学院，自2023年起，华为进一步将行业实践与需求融入高校教学之中。目前，在广东地区，华为已落地44所ICT学院，超过2万名学生在此接受培训，超过3000人考取了华为职业认证，同时还有120所高校参与了相关赛事。印浩洋经理表示，广应科的华为ICT学院学生将借助华为的平台资源，参与华为相关学习、认证与赛事。他期待三方的精诚合作，能为ICT人才培养及广东数字经济发展贡献力量。

▲广州应用科技学院校长张光宇

广州应用科技学院校长张光宇在论坛上讲话。他特别提到，高考结束次日，广应科与讯方、华为共建数智产业学院（华为ICT学院）签约是三方践行社会责任、承诺考生的举措。张光宇校长指出，产教融合是应用型大学必经之路，产业学院是深化融合的典型范式。广州应用科技学院今年将与华为共建数智产业学院（华为ICT学院）、科大讯飞共建AI产业学院、优必选共建智能机器人产业学院，三大产业学院同步招生，招生计划预计1000人，标志产业学院建设启航。广州应用科技学院以“地方性、应用型、开放式”为定位，秉持“适者大成”理念，通过产业学院实现“产教与工作零距离”，让学生毕业兼具学历与职业竞争力。张光宇校长表示，期待与合作方将数智产业学院（华为ICT学院）打造成地方示范，为学校理念落地及人才培养筑基。

▲广州应用科技学院计算机学院院长黄卫祖

广州应用科技学院计算机学院院长黄卫祖对深圳市讯方技术股份有限公司及华为技术有限公司对人才培养的支持致以诚挚谢意。他介绍，计算机学院秉持“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的OBE教育理念，致力于构建“专业教育学院、数字产业研究院、现代产业学院”融合的“三院一体”体系。此次共建数智产业学院（华为ICT学院）是深化产教融合、践行“三院一体”战略的重要里程碑。黄卫祖院长坚信，数智产业学院（华为ICT学院）将融入学校发展格局，成为粤港澳大湾区数字化智能化人才培养高地。

在数字经济蓬勃发展的当下，广州应用科技学院数智产业学院（华为ICT学院）以“专业赋能+生态育人”为双轮驱动，创新构建特色人才培养体系，为粤港澳大湾区数智产业发展注入强劲活力。学院立足产业前沿，精准布局专业赛道，开设华为人工智能创新班、华为大数据创新班、华为鸿蒙创新班三大特色专班。其中，计算机科学与技术（华为人工智能创新班）聚焦AI大模型与核心技术，通过Python程序设计、华为人工智能与深度学习等核心课程，着力培养具备模型构建与应用创新能力的AI专业人才；数据科学与大数据技术（华为大数据创新班）围绕大数据全流程知识体系，以大数据技术基础、数据挖掘与算法实践为教学重点，提升学生运用数据分析解决实际问题的能力；通信工程（华为鸿蒙创新班）则面向粤港澳大湾区鸿蒙生态建设需求，依托鸿蒙系统原理、Harmony OS智能设备开发等课程，为产业输送掌握鸿蒙核心技术的应用型人才。

▲常务副校长吴舸主持论坛

在育人生态构建上，学院以“学研互促、奖教励学、就业赋能”为脉络，打造多维协同的成长赋能体系。通过深度联动华为中国合作伙伴大会开展研学活动，学生得以直面数智产业生态，深度参与“伙伴+华为”体系实践，实现课堂知识与产业需求的无缝对接；设立讯方企业奖学金，以“精神+物质”双重激励机制，重点奖励品德优秀、获得华为HCIE认证及在ICT大赛中获奖的学生，激发学生钻研数智技术的热情；构建全流程就业内训体系，从生涯规划讲座、模拟面试，到一对一简历指导、优秀案例展示，为学生提供从校园到职场的全方位过渡支持。

▲讯方公司总工程师丁振强

在数智产业发展专家论坛环节，深圳市讯方技术股份有限公司总工程师丁振强作为主讲嘉宾，围绕产业发展与人才需求、讯方协同育人核心能力、产业学院工作思考三方面内容展开深度分享。他指出，在数字经济与人工智能产业政策推动下，2025年全国数字人才缺口超2000万，讯方凭二十年校企合作，以五大协同育人能力对接产业需求；面向产业学院建设，提出紧扣产业布局科研平台、打造全流程就业体系、融入文化探索复合培养、推进证书考取、以“三层协同·五化并进”保障质量等多元路径，为产教融合赋能数智未来提供清晰逻辑与实干方向。他的分享从产业趋势洞察到育人实践落地，为产教融合赋能数智未来，提供清晰路径与实干方向。

广应科数智产业学院（华为ICT学院）专题论坛的成功举办，不仅为校企双方搭建交流合作的平台，更明确数智化人才培养的目标与路径。广州应用科技学院作为育人主体，依托数智产业学院（华为ICT学院），与华为技术有限公司，深圳市讯方技术股份有限公司在课程开发、实训建设、竞赛培育等方面开展深度合作，将产业前沿技术和实践场景融入教学全过程，致力于培养适应数字经济发展的高素质人才，全力把校园建设成为数智人才培育的优质平台。未来，广州应用科技学院将继续携手行业龙头企业，深耕产教融合，培养更多适应数字经济发展的高素质技术技能人才，助力区域产业升级与经济高质量发展。

从育人蓝图到产业实景

三方协同筑牢“人才培养-产业发展”闭环

让“产教同频、人才共振”照进现实

用持续创新的实干

为区域高质量发展书写

“产教融合”的生动注脚

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来源 广州应用科技学院

编辑 讯方技术品牌部

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(讯方技术)