这些被曝光的「特权二代」,个个让人啼笑皆非——考试考试不行,做人做人不行;智商智商不在线,情商情商捉急。
这也反向证明了一个道理:再好的教育资源,也捧不出一个阿斗。
作者:蝎子号。
内蒙古演员那尔那茜「高考违规」事件持续发酵。
那尔那茜这个名字也许网友不太熟悉,但《封神2》电影中英姿飒爽的邓婵玉,相信大家不陌生。
究竟发生了什么事,为什么那尔那茜一夜之间成了「内娱董小姐」?
北京精英教育
内蒙降维高考
6月8日,当广大考生还在拼搏高考时,网友突然曝出女明星那尔那茜走偏门进名校的经历。
1989年出生在内蒙古呼和浩特市的那尔那茜,初、高中就读于北京十一中学。
北京十一中学,那可是中国基础教育领域的顶尖名校。国内部,是清北收割机;国际部,那是藤校收割机。
这所海淀名校只收本地户籍的学生,所以那小姐毫无疑问有北京户籍。
但奇怪的是,高考那年,那尔那茜摇身一变成了内蒙古生源,考入了上海戏剧学院。
不仅如此,那姐是通过「内蒙古定向委培」,超低分进入梦校的。
这一年,内蒙古定向委培班的文科文化课最低分数线是179分,理科263分,远远低于普通表演专业的录取线!
咱们看一下这张分数表可能更震撼,内蒙班考分断层下滑。因此大家有理由怀疑,这录取分数线就是按照那姐的分数“量身定制”。
179分什么概念?高考单科满分150分,一般人2门加一起都考不到这么低的分数,也难怪网友都被气笑了。
撕毁协议去“留学”,
把政策便宜占尽
你以为钻了漏洞低分上大学,故事就结束了?那还是缺了点想象力。
那姐走的「定向委培」,是有条件的。意思就是单位委托学校定向培养人才,学生毕业后要回单位工作,双方签署合同。
政策的出发点是解决地方人才短缺的燃眉之急。国家培养你,学校特招你,你是有义务回馈地方的。
网友总结那小姐事件中,他们钻的政策漏洞
其实那小姐轻松考上上戏,回家端铁饭碗,毕业求职一条龙,普通人根本羡慕不过来的一条路,人家那小姐根本看不上。
她在毕业后「撕毁」协议,拍拍屁股出国留学了。令人吃惊的是,对此她并没有觉得不妥,反而在一次采访中亲口承认这一切,给出的理由是「想出去玩」。
在《大众电影》杂志的人物专访中,那尔那茜曾表示,她挪威学成归国后,进入上海戏剧学院做助教(上戏6月12日出了官方声明,否认聘任过那尔那茜当助教),又来到了北京,出演《封神2》中重要角色「邓婵玉」。
名利双收,好不风光。
好命的底气
事实上,那尔那茜的槽点还有不少。随着事件发酵,网友挖出了更多疑点:
比如她去挪威读的那个西北大学,被网友爆料根本查无此校。
还有她凭什么能留校当老师,大家想问,也不敢问。
至于当时《封神2》海选时,要求年龄25岁以下,她当时已经超龄仍能破格录取,或许真的是天赋异禀吧。
为什么她那么好命?这一切,似乎指向一个心照不宣的事实——她果然是有个好爸爸。
事情发酵后,央视第一时间下场,将高考祝福中那尔那茜的名字删得一干二净,可以视为官方媒体对这一舆情的态度吧。
戳痛普通人的高考信仰
这一切发生在高考期间,尤其刺痛人心。
虽然我们一方面经常「吐槽」高考死板和残酷,但另一方面,我们也不得不承认,并且也相信:放眼全球,高考是最公平、仅凭成绩就能决定人生的一场考试。
还记得张雪峰老师在一次直播中,连线了一位家长。对方问说:我的孩子高考200多分,捐款能上北大吗?
他当时斩钉截铁的说:“你捐5栋楼都上不了。”
张雪峰补充说:“高考真的最公平了,再大的官,他家的孩子一旦进入考生系统都不受控。这样的机会,国外不一定有。”
正是基于这种信仰,无数寒窗苦读的孩子,才能忍受住不近人情的刷题、考试和排名。因为他们真的相信:努力就会有回报。
而那小姐呢?仅用179分就考入了无数人梦寐以求的名校。不仅如此,还能在毕业后,在实现演员梦和端上铁饭碗之间挑肥拣瘦。
一条路走得不顺心了,随时更换赛道,容错空间巨大。
这让广大寒窗苦读、毕业就失业的学子,情何以堪?
曝光:阳光照进来的第一步
不过,越来越多像董小姐、蒋小姐、那小姐的事件曝光,在我看来,未尝不是一件好事。
首先,这意味着随着网络监督正在成为一面无处不在的放大镜,让特权行为在舆论的监督下无所遁形。
我相信无论是对协和4+4,还是定向委培的公开讨论,一定程度上会推动教育部门重新评估和监督政策执行。
类似像「北极鲶鱼」、黄杨钿甜这类炫富事件的曝光,也将促进公职人员财产审核。
其次,这些被曝光的「特权二代」,个个让人啼笑皆非——考试考试不行,做人做人不行;智商智商不在线,情商情商捉急。这也反向证明了一个道理:再好的教育资源,也捧不出一个阿斗。
如果教育是以培养一个健全完整的人为目标,那么董小姐、蒋小姐、那小姐的出现,从结果来看,世界似乎又公平了一些。
没有资源、文化水平不高的农村父母,可以培养出第一位在哈佛毕业典礼上演讲的何江博士;
家徒四壁,身患残疾的母亲,也能养出庞众望这样不卑不亢、阳光灿烂的清华博士;
在他们身上,资源匮乏的环境倒逼出更强的内生动力。
而那些「条条道路通罗马」的二代呢?资源在他们手里就是一把双刃剑,过度依赖资源,反而削弱了他们个体的韧性。
当教育成为“特权游戏”,孩子反而失去了对知识纯粹的热爱和解决问题的能力。
无论资源多寡,教育若能培养出“对真理的敬畏、对生命的悲悯、对责任的担当”,便是最大的公平。
庞众望在接受采访时说:我不觉得贫穷可怕,因为精神可以很富足。
总之,在这个社会上,绝对的公平是不存在的。资源确实可以让孩子有更多机会。但人依然可以通过教育,实现精神和能力的完整的成长。
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