上海
随着《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日正式施行，普陀区的学前教育也迎来了新的发展契机。当前，普陀区已经形成了“广覆盖、多普惠、有质量”的学前教育公共服务体系，正通过集团化办学模式推动学前教育质量整体跃升。其中，曹杨学前教育集团的创新实践，生动诠释了区域学前教育高质量发展的实施路径。
据悉，曹杨学前教育集团由上海市实验幼儿园担任牵头园，由7所幼儿园组成。集团园所均为上海市公办幼儿园，其中上海市级示范性幼儿园1所、上海市一级幼儿园6所。
共绘教育新图景同筑童心成长梦
近日，曹杨学前教育集团以“经验共享·实践创新·协同发展”为主线，在曹杨新村第三幼儿园举办了一场别开生面的活动，全面呈现曹杨学前教育集团在运动特色、健康食育、课程创新等领域的实践成果，为区域学前教育发展注入了新的动能，也生动诠释了集团“建‘圈’强‘链’优‘点’，共创健康教育新空间”的发展理念。
走进曹杨新村第三幼儿园，改造后的户外运动场域令人耳目一新。这所创办于1953年的幼儿园，通过“一园多区”的智慧设计，巧妙地将自然元素与运动器械深度融合，打造出丛林穿越区、体能挑战区、民间游戏区等多元场景。创新后的户外运动空间，为幼儿们打造了“可玩、可探、可创”的运动空间。孩子们可以自主选择玩什么、怎么玩，在开放的形态中尽情释放天性。
曹杨新村第三幼儿园
活动现场，曹杨新村第三幼儿园以《灵空间·趣运动·悦共生——幼儿园“灵动体育”优点项目建设与资源共享实践》为题，系统阐述了“空间-课程-家园社”三位一体的创新模式。曹杨新村第三幼儿园长期深耕生态共育，在健康领域不断创新，打造“灵动体育”特色，通过园所、幼儿、家庭和社区的和谐共生，从运动课程设计到家园联动机制，为学前教育运动特色发展提供了可借鉴的新思路和实践范例。
值得一提的是，这种创新实践正产生积极的区域联动效应。曹杨新村第六幼儿园以“空间赋能”为支点，构建了一条由“角落探索—家园协同—社区联动”组成的课程行动图谱，致力于在角落中唤醒空间的生命力，在亲师共育中积攒能量，在社区街巷中拓展课程的疆域。现场，曹杨新村第六幼儿园带来的《从角落出发：空间赋能下的“小探险家”课程行动图谱》课程故事汇，生动地诠释了课程互动的无限可能。
主题经验共分享齐探教育新路径
在质量提升的探索中，课程建设始终是关键所在。曹杨新村幼儿园聚焦“高质量办园视域下健康食育的思与行”主题，分享了“食育+”课程体系的构建经验。幼儿园将膳食营养启蒙教育作为培养幼儿健康生活理念的重要抓手，联动社区、家庭多方力量，创新开展“五食”（知食、议食、探食、分食、享食）教育活动，营造了保教并举、家园共育、医教结合的生态健康教育新样态。
活动现场
从运动特色到食育实践，从空间赋能到课程重构，每一所园所的分享都凝聚着教育者的智慧与情怀。未来，曹杨学前教育集团将继续秉持“曹”向未来，“杨”帆同航的宗旨，深化资源共享、协同育人机制，为幼儿打造更优质、更有温度的成长环境。
原标题：《区域学前教育如何高质量发展？普陀的他们这样实践→》
栏目编辑：顾莹颖 文字编辑：赵菊玲
来源：作者：张曦
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