养老服务师考试：选拔高学历、高素质、年轻化的养老服务人才

在西安市莲湖区土门街道土门坊社区的梧桐学苑，一场别样的"文化养老"正在悄然改变着老年人的晚年生活。开设老年大学，教授芭蕾、书法、舞蹈等20多门课程；组织老年人聚会，吹拉弹唱，切磋技艺……这种"文化养老"模式让老年人的晚年生活更加丰富多彩，充满活力。

在梧桐学苑的教室里，66岁的高丽亚和姐妹们一起学习芭蕾舞，虽然动作略显生疏，但每一个动作都洋溢着自信和力量。通过芭蕾、民族舞等课程，她不仅改善了体态，更收获了充实和快乐的生活体验。教芭蕾的李凡老师，是西安音乐学院舞蹈编导专业毕业的年轻教师，连续三年活跃在老年大学和社区课堂，带领老人们感受艺术与健康的结合。与此同时，电吹管、电钢琴、新疆舞等课程也在各教室如火如荼地进行，满足了不同老年人的兴趣爱好。

56岁的薛瑜作为土门坊社区居民，在梧桐学苑既是学员也是老师。她从零起步学习二胡和电钢琴，如今已能帮助老师带领新学员，成为百余位学员的指导者。薛瑜认为，梧桐学苑不仅是学习的场所，更是社交、娱乐和实现自我价值的重要平台。老年人通过学习新技能、结交朋友，精神文化生活得到了极大丰富。这种以兴趣班为核心的“文化养老”新模式，极大地提升了老年人的幸福感和获得感。

梧桐学苑的发展离不开社区的支持与资源整合。社区积极发掘辖区内退休教师、文艺骨干等“银发人才”，充实教学队伍。例如书法课由辖区退休美术老师高春林执教，国画课则由杨老师带领。这些有经验、有热情的志愿者，不仅传授技艺，还帮助更多老人从孤独走向社交，从学员成长为志愿者。在社区的协同努力下，梧桐学苑已吸引上千位居民参与，并通过“聚邻亭”等平台持续收集居民需求，不断优化课程设置。

我国人口老龄化形势日益严峻，根据联合国《世界人口展望2024》报告预测，到2035年、2050年，我国65周岁及以上人口比例将分别达到22.8%和30.9%；预计到2035年，我国65周岁及以上老年人口数量将超过3亿，至2050年这一数字将攀升至4亿。如此庞大的老年人口规模，对优质养老服务提出了巨大需求。随着老年人对精神文化生活和个性化发展的需求持续提升，“尊严式”高品质养老成为主流趋势。仅靠传统低学历、低技能的护理队伍，已难以满足新时代老年人的多元化需求。

为应对行业挑战，国家推动“养老服务师”作为新职业加速落地。养老服务师需为居家、社区、机构等多种场景提供综合需求评估、方案制订与实施、照护技术指导、质量评价管理、服务咨询转介等全流程服务。他们还需具备培训指导能力，带动更多基层护理员和志愿者成长，实现专业知识和创新方法在一线的推广应用。

在梧桐学苑，负责人常进正是发挥了养老服务师的角色，他不仅提供了场地和基础服务，还整合社区资源，挖掘退休教师、文艺骨干等"银发人才"力量，充实教学队伍，为老年人打造了一个精神乐园。作为养老服务领域的高端管理人才和专业复合型人才，与传统的养老护理员和护工不同，养老服务师是一种更高层次的职业定位。

目前行业内高学历、高素质、年轻化的人才严重短缺。据统计，现有从业者75%集中于基础护理或行政管理岗位，只有8%同时持有护理资格证与健康管理师等双证，高校相关复合型课程覆盖率不足20%。智慧养老、老年金融、适老化设计等新兴领域亟需跨界人才，而这些正是未来“文化养老”“智能康养”等新模式发展所急需的人才储备。

随着养老服务师职业的规范化发展，相关考试也即将启动。养老服务师考试将为养老服务行业输送更多专业人才，提升养老服务的专业化水平，推动养老服务业高质量发展。对于有志于从事养老服务工作的人来说，这是一个难得的机遇，也是一个挑战。通过参加养老服务师考试，取得相应证书，不仅能够提升自身的专业能力，也能够为老年人提供更加专业、高质量的服务，为推动我国养老服务业高质量发展贡献力量。

以梧桐学苑为例，通过专业人才引领下的课程设置和运营管理，社区文化养老实现了从基础照护到精神关怀，从单一娱乐到多元发展，从孤独自处到集体参与的转型升级。未来，随着越来越多持证养老服务师走进社区，这一模式将在全国范围内得到复制推广，让更多老年人享受到高品质、多样化、有尊严的晚年生活。

当前，“文化养老”已成为提升中国老年人生活品质的重要抓手，也是推动社会治理创新的重要方向。专业化、高素质的养老服务师队伍，是这一目标实现的关键力量。期待更多青年才俊积极关注并投身这一充满前景的新职业，用知识和热情为中国老龄事业贡献智慧与力量。