安徽
6月11日上午，2025年中国网络文明大会全民数字素养与技能提升分论坛在安徽合肥举办。在圆桌对话环节，科大讯飞股份有限公司、太原理工大学、网络安全科技馆、武汉大学、南昌大学、湖南大学等企业和单位代表，围绕教育数字化、人工智能在全民数字素养与技能提升中的作用发挥等话题，分享了经验做法、创新思路和前沿观点。
人工智能技术对中国的教育带来了哪些影响？科大讯飞股份有限公司总裁吴晓如说，讯飞将人工智能相关技术应用到教育领域已经很多年了，人工智能为教师和学生双重减负，同时提高教学效率，效果可能超出了许多人的预期。“想象一下，未来可能每个学生都能拥有最好的‘老师’，专门为你一个人服务。”吴晓如展望，未来人工智能可能会为每个学生配备专属的“虚拟名师”，这些由AI驱动的学科助手并非真人，而是通过全球顶尖教师的经验训练而成，能够提供数学、物理等学科的个性化辅导，并创造仿真教学环境。
人工智能技术的快速发展带来了前所未有的机遇，同时也伴随着数据泄露、虚假信息传播、技术滥用等安全风险。如何在AI技术应用中规范安全保障，避免技术滥用，确保技术安全可控？湖南大学网络空间安全学院副院长廖鑫认为，相关部门要加强对AI全生命周期的管控和治理，从源头降低风险。同时提高全民AI素养，通过多方共同开展多层次的AI素养教育，提升公民对AI技术的认知能力，帮助其识别数据隐私和虚假信息等安全隐患。此外，他认为还需加强AI生成内容的检测技术研发，呼吁科研机构、平台和媒体加大投入和研究力量。“AI确实非常好用，如何让公众把它用好还需要通过多个维度努力。”
在当前全民数字素养与技能提升的大背景下，网络安全科技馆发挥着怎样的作用？网络安全科技馆馆长张丽介绍，自2020年开馆以来，科技馆已累计接待参观群众105万人次，并通过“走出去”的方式惠及近百万人次。作为提升全民数字素养与技能的重要阵地，网络安全科技馆特别关注“一老一小”群体。针对青少年教育，科技馆推出了4大类119节网络安全中小学课程，已在20多所学校推广；同时联合其他省市推出5大类14条网络安全研学路线，累计吸引10余万人次青少年参与。对于老年人群体，科技馆推出智慧老人项目，将老年人常见的网络安全问题编成课程，从线下教学逐步扩展到线上普及，有效扩大了覆盖面。（记者 吕文卫 程昊）
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