蒲公英行动进甘溪·前站篇

在湘北山区深处有一处民间艺术宝藏——溪上美术馆，这里收藏有几千件民间工艺手作品和民俗艺术老物件，民间大木匠作打造的传统民居建筑群落，馆主雷鸣兄弟花心血构建乡野之气的湖湘园林。蒲公英行动创始人谢丽芳老师和教育部基础教育美术课程标准研制负责人尹少淳教授进去就被震撼到了，这里是长江流域以南的民间艺术民俗文化集中展示，这里有土生土长的民间艺术收藏家、非遗文化守护人雷鸣馆长，这都是可利用的乡土文化民间美术课程资源，最好的乡村学校美育教学实践基地。当即决定，蒲公英志愿者首都师范大学团队2025年暑期美育夏令营活动赴澧县甘溪，带领当地孩子感受美育浸润，培训本土教师开展美育教学。

2025年的端午节一早，蒲公英行动元老志愿者谢丽芳、吴尚学、陈卫和等一行从长沙驱车5小时来到溪上美术馆，为暑期蒲公英行动美育夏令营打前站，与活动有关方面负责人对接。我们在这里听雷鸣馆长讲述自己的故事，看到了美术教育对于乡村学生的影响，热爱民间艺术对于守望乡土、文化保护的重要作用。那是上个世纪八十年代，雷鸣还是个十多岁的高小学生，平时喜欢翻阅美术课本。那时的湘美版教材是个方形本，里面介绍《五牛图》和元代青花瓷器令他印象深刻。有一天他路过村民屋后看到扔在沟沿边的两个瓷器坛子，上面有好看的蓝色纹样，他想起美术课本上的元代青花不就是这样子吗？这样有历史价值和艺术价值的器物，丢弃在外毁损可惜。小时候常帮着大人收山货到镇上变卖的他，身上有些钱从而开始了民俗老物件的收藏之路。出道后的他成为了收藏家和艺术家，逐渐认识到非遗文化和民间艺术的价值，自觉对民俗文物保护和传播的社会责任，以致回家乡17年耗资近亿，建起这座具有文化地标意义的溪上美术馆。这个故事正是蒲公英行动美育追求的诠释写照，在乡村学校实施非遗文化进校园、民间美术进课堂，就是为了让更多乡村孩子像雷鸣一样，从小发现和热爱民间艺术和身边的美，长大保护与传播人类文化人间大美，成为乡村振兴的创业人、华夏复兴的建设者。

第二天是六一儿童节，龙舟水倾泻甘溪。溪上美术馆秦香主管陪蒲公英行动创始人谢丽芳老师、蒲公英志愿者夏令营项目负责人陈卫和老师来到甘溪滩镇中心小学，与许汉林校长对接暑期夏令营活动事宜。这所学校已有80年历史，雷鸣馆长的父亲曾任这所学校的校长，该校现有学生600多人；并有4个美术专业毕业生兼任语数教学。许校长看到首师大蒲公英志愿者团队的暑期项目方案，表示非常欢迎并愿全力配合，双方就七月前做好暑期夏令营活动场所准备和学生招募事项达成具体合作意向：将学生夏令营活动场地设在中心小学，就近招募家住镇上的学生。学校推荐4位美术专业背景教师参与夏令营活动组织，协助做好学生安全保障工作。同时，讨论了教师培训安排事宜，这是一次高水平的乡村美术课程研发国家级教师培训，希望县教育局加以重视规划安排，保证更多的乡村学校美育教师能够全程参与。溪上美术馆秦香主管也就蒲公英志愿者的行程路线、生活食宿以及活动场所安排等方面提出了宝贵建议。楼外大雨哗哗落，室内热议声声昂！

我们期待来自首都北京的蒲公英志愿者走进甘溪，让湖南澧县溪上美术馆这座“民间艺术大观园”同时成为“美育浸润研学园”。通过“蒲公英行动”暑期夏令营与教师工作坊，推动更多学生感受和发现本土文化以及身边的美，更多教师学会发掘本土文化民间艺术资源开展美育教学，更多乡村学校成为将本土文化、自然特色融入其中的美育学校。

陈卫和

2025年6月6日