高考首日！那些从小学就重视这三点的家庭，现在赢麻了

文 | 图图妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID：pkumum

写在开头：

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下面是今天的正文。

今天是全民围观高考的大日子，一大早打开手机，几乎全是关于高考的推送消息。

不出意料，又有走错考场的、快迟到孩子……看得我都替他们捏一把汗，还好帽子叔叔给力，把这些孩子准时送到了考点。

我白天出门的时候正好路过考场，远远就看到了门口攥着保温杯焦急等待的家长，也提前感受了一把等孩子高考的气氛。

虽然高考离我们家俩孩子还有点远，但是眼下我们家也有件必须要面对的大事：这个月图图要小升初了。

有时候真觉得时间过得挺快的，我眼前还时不时浮现图图刚上小学时的样子，一晃眼的功夫，他都快要跟我一样高了，我也算是陪老大打完了小学阶段的仗。

最近后台有很多姐妹，催我聊聊小学阶段的陪读“秘籍”，其实哪有什么秘籍，不过是摸着石头过河总结出了一些经验。

现在回头看，其实也走了一些弯路，踩过很多坑，所以，我现在觉得，在小学阶段，父母只要做好3件事，就足够了。

小升初家长回头看，

走中高考路线的家庭，先做好三件事

我觉得小学阶段的陪跑，拼的不是孩子的兴趣班数量或学区房有没有溢价，而是三件“底层大事”。

1、抓住基础学科

上周听见办公室妈妈们算账，钢琴课一节300，游泳年卡七八千，机器人班报下来小两万……现在的孩子真是“吞金兽”本兽了。

图源网络

大家的想法很简单，都是为了孩子，别的孩子从小学这学那，自己家孩子总不能输在起跑线上吧？

可问题是，这些烧钱的兴趣班，有多少能变成孩子未来的立身之本？

我见过太多孩子，周末像赶场子似的从这个兴趣班冲到那个兴趣班，连主科都没精力学。

可中高考又不考钢琴几级、跆拳道几段，考的是语文的阅读理解力、数学的逻辑拆解力、英语的全球视野，这三项能力才是孩子未来学习的根基。

所以，大家不妨在兴趣班上做一些减法，在行动上多向语数外倾斜。

筛选兴趣班的标准，其实就是看它是三分钟热度还是能够反哺主科。

孩子哭着不想去的，尽早停掉，跟主科八竿子打不着的，可以视精力而定，留1-2项孩子真爱且能反哺学习的。

毕竟对走应试路线的孩子来说，兴趣班是锦上添花，主科才是立身之本。

2、培养重要的底层能力

作为一个不太鸡孩子学习的妈妈，我一直觉得，底层能力是比考满分更重要的能力。

所以我也有意识地，培养两个孩子一些人生的“加分项”，

比如自主学习的能力，时间管理的能力，还有抗挫折的能力。

▍1、自主学习力

网上有句话，我特别认同：“考100分的孩子，未来未必能上985，但会学习的孩子，走哪都能发光。”

自主学习力，其实就是孩子从“被推着走”到“自己点火”。

现在很多孩子都是被动学习，知识喂到眼前了才象征性地学几下，而有自主学习力的孩子会“自己吃饭”，自己学习，自己定计划，不用家长多费心。

不过话说回来，学习就不是一件快乐的事情，要想在学习这条路上取得一点成绩，必然要付出辛苦、努力，所以我们可以跟孩子商量着来实行学习计划。

比如共同制定小目标，每天背完

50个单词，就能玩20分钟手机，或者在大考中取得不错的成绩，可以有相对应的奖励。

这样目标达成后，孩子尝到了甜头，慢慢就会从被动填塞内容，到主动获取知识。

▍2、抗挫折力

其实每个孩子、每天在生活中都会遇到一些大大小小的挫折，

比如和朋友发生了冲突，挨了老师的批评，考试没考出好成绩等等。

我们除了要教会孩子怎么去赢，更要陪着孩子一起去面对，让孩子学会自控，学着处理困难和挫折。

图图和小树也遇到过一些挫折，有时候是一个随堂测试没考好，有时候是比赛没取得更好的成绩，当他们失落的时候，我不太会去讲大道理，我会带他们出去转转。

除了放松心情，更想让他们知道，当下糟糕的经历或者心情，不意味着人生的全部。

每个家长都想让孩子平安顺利长大，可是生活不会永远风平浪静，真正的爱和保护，不是让孩子不摔倒，而是教会他摔倒后怎么爬起来。

▍3、时间管理力

我曾经写过中年职场妈妈的时间管理很多姐妹表示有共鸣，其实大家可能没意识到，孩子也需要管理时间，否则就会出现——

同一个班的作业，有的孩子晚饭前就能写完，有的孩子却要熬到十点。

不排除有的孩子写作业就是慢，急也急不来，还有一些孩子是习惯性拖延，一会吃零食，一会上厕所，一会抠橡皮，时间白白浪费了。

所以培养时间管理力，就是让孩子提升做事效率，把学习、休息、玩耍的时间都安排得明明白白，还能省下时间读课外书，拼乐高，想干嘛干嘛。

而且小时候会管时间，长大后工作、健身、恋爱，什么都能安排得井井有条，直接赢在起跑线。

我觉得比较靠谱的方法，是做好三个步骤：定目标、做计划、用工具。

把大任务拆成“跳一跳够得着”的小目标，然后用番茄工作法做计划，每学习25分钟就短暂休息5分钟，劳逸结合。最后在计划表上打√，既有可视化，又能让孩子有成就。

这种掌控感，比任何奖状都珍贵。

关于特长，

接受有些孩子“没有特长”的真相

说句有点扎心的话，90%的孩子都没有“老天爷赏饭吃”的天赋。

大家想想，身边砸钱让孩子学兴趣，最后考级满分、参加比赛、得一等奖的孩子才有多少？

如果孩子真的有点天赋，其实精进一个，发挥到极致已经很了不得了。

大部分孩子没有特长，大部分孩子最大的特长就是语数外成绩，而且学科成绩本来就是可迁移能力。

比如语文好的孩子，演讲、作文、人际交往都占优势；数学强的孩子，逻辑思维更清晰，在职场更吃香；英语好的孩子，多了一双看世界的眼睛，更有竞争力。

我见过太多家长，把兴趣班当“特长彩票”在赌，今天让孩子学这个，明天又让孩子学那个，最后孩子样样都会一点，但样样松。

真正的特长，是孩子发自内心热爱，并能持续精进的事，如果孩子没找到，还不如把时间花在主科上，毕竟，主科强才是真的强。

如果把整个应试教育比作一场马拉松，那小学就是马拉松的前5公里，跑太快容易后劲不足，跑太偏容易歪，稳扎稳打才最重要。

所以对于小学阶段的规划，大家不要太焦虑，帮孩子把地基打牢，把能力配齐，剩下的就交给时间。