浙江
2025 年北京高考微写作试题点评
北京高考微写作三道题目紧密贴合学生生活实际，注重考查语言的灵活运用与情境适配能力。第一题要求为 “古人的修身观” 讲座撰写宣传语，将传统文化与校园活动结合，既需要考生对古人修身思想有一定了解，又要以生动、得体的语言激发同龄人兴趣，考查了文化积累与文字感染力；第二题设计教师节奖项，需从情感出发，结合教师工作特点，展现学生对老师的观察与感恩，强调创意构思与逻辑表达；第三题以 “轻” 为题创作小诗或抒情文字，聚焦语言的意象营造与情感抒发，鼓励考生发挥想象力，用诗意语言传递细腻情感。三道题目各有侧重，覆盖不同文体与表达场景，能全面检验考生的语言素养和思维能力，且字数限制在 150 字以内，更考验考生精准表达、快速成文的能力。
2025 年北京高考微写作范文（选择第三题）
轻风掠过窗台，
抖落一片月光的碎银。
心事像蒲公英，
挣脱沉重的锚点，
乘着夜色轻盈飞舞。
檐角铜铃摇晃，
漏下细碎的声响，
似云絮飘向远方。
我摊开手掌，
接住这一抹清浅的温柔，
任时光，
在指尖缓缓流淌。
2025 年北京高考大作文试题点评
大作文的两道题目从不同维度考查考生的写作能力。以 “由‘第二次呼吸’说开去” 为题的议论文，通过运动领域的现象引申到多个领域，引导考生挖掘背后的哲理，考查其思辨能力、逻辑论证能力和素材运用能力。题目要求论点明确、论据充实，考生需从学习、生活、社会发展等角度展开论述，体现对困难与突破、坚持与成长等关系的思考。而 “当数字闪耀时” 为题的记叙文，则聚焦生活中的数字场景，贴近考生日常体验，旨在考查其观察生活、捕捉细节和叙事抒情的能力。题目强调思想健康、内容充实和细节描写，要求考生通过具体事件，将数字背后的情感、意义生动展现出来，在叙事中传递生活感悟，兼具现实性与人文性。两道题目分别满足不同考生的写作特长，为考生提供了广阔的发挥空间。
2025 年北京高考大作文范文（选择第二题）
当数字闪耀时
超市冷柜的玻璃映出我发白的指节，手机屏幕上跳动的 “39.7℃” 像团灼烧的火焰。母亲裹着厚外套蜷缩在购物车里，发梢结着细碎的冰晶，额头却烫得吓人。
电子屏的蓝光突然刺得我眼眶发酸。退烧药货架空空如也，连角落里过期三年的维 C 含片都不翼而飞。结账时，收银台的红色数字 “0” 不停闪烁，像一双嘲讽的眼睛 —— 整整三小时，我们只买到两包过期的泡面。
“丫头，别看了。” 母亲的声音混着咳嗽，像砂纸磨过生锈的铁钉。我转头，她正对着价签上的生产日期发笑，睫毛上沾着的水珠在暖光里明明灭灭。“这维 C 啊，说不定能当古董卖。”
我们踩着咯吱作响的积雪往家走，手机突然震动。社区群里，王阿姨发来消息：“小陆，我家还有半盒退烧药，放门口了，记得拿。” 紧接着是对门刘叔的语音：“丫头，你妈胃不好，我煮了小米粥，下楼取！”
凌晨三点，我守在母亲床边。电子体温计的绿光亮起，“37.5℃” 的数字温柔地跳动着。窗外的雪不知何时停了，月光淌过窗台，在手机屏幕上镀了层银边。业主群里，新消息不断弹出：“我家有布洛芬，需要的吱声”“谁有抗原？我这有多余的”...... 跳动的数字不再冰冷，化作漫天星火，温暖了寒夜。
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