江苏
原标题：AI赋能 探索课堂教学新样态——少华街小学成功承办泉山区道德与法治主题教研活动
盛夏六月，绿树层叠，千花竞放。在这活力满溢的季节里，泉山区道德与法治学科的骨干教师齐聚徐州市少华街小学，参加了一场主题为“AI赋能 探索课堂教学新样态”少华备课组的教研活动。
活动伊始，少华街小学的李萱老师带来二年级下册《我是一张纸》的研讨课，李老师以AI技术为依托，巧妙地将环保教育融入课堂。她通过“纸宝宝”这一智能体，将抽象的造纸工艺具象化，让学生们在直观感知中理解纸的珍贵性。课堂上，学生们在“纸宝宝”的引导下，积极参与观察、分类、体验、讨论等活动，感知纸的多样性及其与生活的紧密联系。借助AI视频与互动游戏，学生们深入了解了造纸工艺的复杂流程，从而树立了节约用纸的环保意识。李老师的课堂充满活力，学生学得轻松愉悦，彰显了AI赋能课堂教学的新样态。
少华三小的王艺文老师带来了五年级下册《不甘屈辱 奋勇抗争》的研讨课。王老师以博物馆情境为切入点，创设了沉浸式的历史学习环境。学生们在教师的带领下，通过观察博物馆中壁画、文物宝箱大揭秘等活动，深入了解鸦片战争的历史背景和影响。课堂上，学生们借助AI技术与历史人物“对话”，从林则徐、关天培等英雄人物身上感受到了他们的抗争精神。通过合作探究、英雄故事会等活动，激发了学生的爱国主义精神和民族自豪感。
两位执教老师还分别进行了说课。她们从活动设计、教学重难点的突破、AI赋能教学过程等方面，详细介绍了AI技术在课堂教学中的有效应用。与会的老师们也积极参与互动评课，大家各抒己见，思维碰撞出智慧的火花，将活动现场的氛围推向了高潮。
泉山区教师发展中心教研员张锐校长对本次活动进行了点评指导及总结。她高度肯定少华备课组在AI赋能课堂教学中的积极探索和创新实践，展现了AI赋能教学的三大方向：作为认知支架：通过虚拟仿真、数据可视化等技术，帮助学生构建抽象概念。作为情感媒介：通过跨时空对话、角色扮演等场景，唤醒学生的情感共鸣。作为评价工具：通过即时反馈、学习分析等技术，实现精准教学与个性化指导。张校长还鼓励全区道德与法治教师继续探索AI技术与课堂教学的深度融合，让德法课堂焕发出新的生机与活力。
“智启新程，数育未来。”AI赋能课堂，将点亮道德与法治教学新样态，为提升教育质量注入新动能，让每一堂课都成为滋养生命成长的活力场域。
文字|廖 韧
郑宏霄
一审|张 红
二审|陆海洋
三审|童 静
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