北京
各位家长们，暑假的脚步越来越近，蓝桥游学的研学名额将进入 “秒没” 模式！还在纠结的话，真的要和这些让孩子 “边玩边涨知识” 的机会擦肩而过了！今天小编特意整理了最受家长欢迎的项目。
日期：2025.07.30-08.04
报名对象：8-16岁
【行程亮点】走进杭州六小龙
✅ 学术与科研提升
浙江大学：感受名校氛围，探索石虎山机器人基地，动手实操机器人。
上海交通大学：走进C9名校，探秘世界一流学科，船模制作。
✅ 文化与历史传承
西湖子畔：解读西湖水利工程到人文景观的历史蜕变，碑廊寻史品悟岳飞英雄本色。
龙井问茶：制茶，学茶礼，体验宋代点茶文化。
杭州宋城：了解宋城文化，观看《宋城千古情》。
✅ 科技与产业发展
吉利汽车：探索科技，机械，编程与现代制造业的结合与创新。
百度无人驾驶：探索无人驾驶运营中心，感受数字代码与机械的现代运用；体验萝卜快跑无人驾驶车。
北斗卫星：参与“什么是北斗卫星”专家课堂，DIY天问火星车或飞天火箭。
振华重工：探影像记忆，感大国重器；登观景平台，揽长兴胜景；参观0号码头，探秘特种海洋装备；深入车览厂区，感受岸桥博物馆。
六小龙展厅：了解"杭州六小龙"科研成果，探究前沿科技，与机器人沉浸式亲密互动，解锁科技新体验。
✅ 城市与风光体验
钱江新城：解锁科技声光电下的城市魅力，了解亚运大小莲花黑科技。
上海外滩：海派建筑外滩，探索感悟浦西万国建筑群。
日期：2025.07.14-07.19
报名对象：8-16岁
【行程亮点】超高性价比
✅ 一次打卡4城精华：深圳科技感、香港国际范、澳门复古风、珠海滨海浪漫，解锁「一国两制」双制度魅力，看城市发展的N种可能！
✅ 名校名企深度联动：参访香港科技大学（QS 前 50）和澳门大学，走进百度无人驾驶、汤臣倍健透明工厂，提前触摸未来职业方向～
✅ 玩学黄金配比不踩雷：探秘名校 / 实验室，游在长隆海洋王国 / 世界之窗，边玩边学！
日期：
第一期：2025.07.08-07.12
第二期：2025.07.22-07.26
第三期：2025.08.05-08.09
报名对象：8-16岁
【行程亮点】北京城市探索
历史课堂：推开时光之门
✅ 故宫寻宝：解密故宫中轴之谜，探寻宏伟宫殿的有趣故事。
✅ 长城筑梦：登临居庸关，了解江山留盛记之古代军事防御策略。
文化传承：非遗里的中国心
✅ 天安门广场：在天安门广场见证中国近代历史大变迁。
✅ 脸谱绘梦：在前门老字号，对话非遗文化京剧，手绘专属京剧脸谱。
✅ 四合院里的学问：走进真实老北京院落，体验 “天人合一” 的居住智慧。
科技启航：触摸未来脉搏
✅ 航空博物馆奇遇：亲手触摸那些曾经翱翔天际的钢铁雄鹰，感受航空的魅力。
✅ 科技馆闯关：让科学原理从课本 “跳” 进现实，在趣味与好奇中了解科学领域的探索与发现成果。
高校筑梦：对话清华学霸
✅ 漫步清华园：参观实验室和校史馆，感受 “自强不息” 的学术氛围。
✅ 学霸分享会：清华学子面对面分享 ，聆听学长分享经验与收获，树立奋斗目标种下理想的种子。
日期：2025.07.25-07.29｜08.18-08.22
报名对象：8-16岁
【行程亮点】与科学家面对面
✅ 中科院权威背书：亚洲最大动物博物馆、新能源太阳能热发电实验电站、中科院心理研究所……全程深度接触顶级科研资源！
✅ 科学家亲自带队：一线研究员、科学家手把手指导，孩子像真正的科学家一样思考！
✅ 跨学科实践：人工智能、新能源、心理学、动物学……多学科融合，激发多维创造力！
✅ PBL项目式学习：从理论到实践，完成钢铁侠头盔制作、风力发电实验等硬核任务，收获专属科技作品！
日期：2025.07.28-08.03
报名对象：8-16岁
【行程亮点】顶尖名校课程
✅ 顶级名校资源：港大教授亲授课程、香港中文大学深度参访，收获官方证书+推荐信，助力留学申请！
✅ 跨界实践体验：立法会对话议员、凤凰卫视探秘新闻制作、金融管理局剖析国际金融，开拓全球视野！
✅ 硬核科技挑战：AI赛车组装、虚拟赛车竞速、数码港创科探索，玩转STEAM前沿科技！全程安心保障：四钻酒店住宿、24小时老师监护，家长零担忧！
家长们，别让孩子的暑假 “躺平”！给孩子一个“玩出学问、学出乐趣” 的夏天～
更多研学信息，请关注蓝桥游学公众号！
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
