微澜日志 | 要吃蔬菜 也要读书

微澜日志

01

宗慧仪

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第137次服务@深圳2馆，2025-04-02 09:45至17:55，实际服务8.0小时，通勤时间4.0小时，合计耗时12.0小时。

和4位小伙伴一起完成了大量的工作，将馆长准备的给每一位参与问卷调查的小读者的回信连同答卷、书签一起装入信封，回信方式让人感动，相信每一位小读者都会感受到被关注和尊重。

今天我们先后邀请了近十位小读者帮忙，中午有三位四年级女生向老师请假不午休，大家一起谈笑风生，给我们带来很多欢乐。

02

贺宏

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第1次服务@广州7馆，2025-04-03 10:00至14:00日常值班，实际服务4.0小时，通勤时间2.5小时，合计耗时6.5小时。

“读书，世界就在眼前，不读书，眼前就是世界”，一到学校的图书馆，映入眼帘的就是杨绛先生的这句话。图书馆明亮整洁有序，W老师耐心引领，孩子们可爱的笑脸，最繁忙的是中午饭后时段，能为孩子们奉献一点绵薄之力，很值得！

03

廖细雄

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第749次服务@廊坊1馆，2025-04-04 18:20至21:50日常值班，服务3.5小时。

分别去4号楼和8号楼取了快递，路上看到了夕阳，很美，还遇到陌生和熟悉的刚春游回来的孩子，Z同学问，拍什么，给她看了看，顺便拜托她把图书馆分享给同行的其他孩子。

大家也一起聊了聊今天的游乐场一日狂欢，以及游乐场的种种。孩子们需要更多的文化娱乐体育等公共服务空间，但香河（实则是安平）这些，都太匮乏了。

04

刘刃

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第137次服务@郑州6馆，2025-04-08 09:30至16:00日常值班，实际服务6.5小时，通勤时间3.0小时，合计耗时9.5小时。

上周给孩子们讲了关于死亡的两个绘本，今天上下午分别与伙伴们一起聊一聊绘本《獾的礼物》，没想到成人在谈起死亡的时候比孩子更恐惧更无法言说。我先分享了对死亡的看法以及生的意义，伙伴们慢慢开始打开自己谈起自己的亲人、周围人离去时的感受。对这个话题即便是最亲的人之间也很难谈起，非常感谢与伙伴们之间的情感交流 。从6馆开馆一直坚持与伙伴们一起读绘本，我们之间已经慢慢建立起安全、信任的关系，这也是我的初衷。

中午只剩我一个人，让来馆看书的孩子帮我去班上叫一个超期近一个月的男生。他胖乎乎的，穿着一件短袖，今天还是挺凉的，先问了他冷不冷，借的书带来了吗？他直接说找不见了。那要让妈妈买一本同样的书还上，他一听把脸侧过去说爸爸妈妈都在医院，爸爸的腿骨折了，妈妈刚生过小孩。这时我看到了他眼睛湿湿的，但没有掉泪，他一直绷着脸，很坚强的样子。我告诉他可以带一本自己的书还上，这时他才把头扭过来看着我，我微笑看着他与他拉勾一言为定！

05

田晓云

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第69次服务@长沙2馆，2025-04-09 09:00至12:00日常值班，实际服务3.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时4.0小时。

今天给小朋友带来的绘本故事叫《大海里我最大》。首先问小朋友大海里什么东西是最大的，有人说是鳄鱼，有人说是鲨鱼，也有人说是章鱼，乌贼，海龟，海豚等等，小朋友们还是见识过许多的海洋生物，非常棒。故事讲完了小朋友们也能复述大半出来，非常棒！说明小朋友们在认真听讲，仔细观察，特别棒。今天的故事讲完了，期待下次见。

06

李亿祺

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第16次服务@汕尾1馆，2025-04-10 14:20至16:50日常值班，服务2.5小时。

今天，汕尾1馆依据4月新的活动主题“名著连连看”更换新的板报。小朋友们都非常积极地参与其中，光是今天就有八九位小朋友参与其中。

作为本次板报绘制的主力，真的很高兴小朋友们喜欢我们推出的阅读活动，积极阅读。

07

杰西

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第164次服务@广州15馆，2025-04-11 14:00至17:30日常值班，实际服务3.5小时，通勤时间2.5小时，合计耗时6.0小时。

八年级的H同学为了图书推荐赛，对荐书卡改了又改。他一心想让作品尽量完美，杜绝错字，所以每次写错就重新写一张。这已经是第三遍修改了。

C同学主动来到图书馆，许下心愿。她说馆里没有她想看的《云边有个小卖部》，希望能购置一本。（许愿大使Y迅速在社区帮忙许愿，感谢志愿者H迅速领取了心愿）。

还有W同学，平时总爱用些调皮举动吸引注意力，其实他很聪明。他为了写《崖上的波妞》的推荐，冥思苦想，把这本书翻了好多遍，可就是总结不出内容梗概。我带着他慢慢梳理故事脉络，等他有了清晰认识，虽能口头表达，却还是没法清楚地写在纸上。

最近图书馆里几张小桌子拼到一起，同学们围坐在一起，安静又专注地看书。这画面特别温馨，我想，这就是在学校有个活着的图书馆的意义吧。

08

李真

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第17次服务@苏州1馆，2025-04-15 10:00至14:00日常值班，实际服务4.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时5.0小时。

今天借还不少，和两位志愿者配合默契，忙碌中井井有条。很喜欢微澜图书馆里轻松的氛围，可以看到小朋友们在这里是自由自在、闪闪发光的。

09

刘倩

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第1次服务@贵阳1馆，2025-04-16 09:00至14:00日常值班。

今天第一次值班，刚进校门就被小朋友们围着看——大概因为我是生面孔，有个小女孩问我是不是新老师，我说我是图书馆志愿者，她马上给我指路，特别可爱。

图书馆的书看得出来选得很用心，种类繁多又很齐全，最新的《哪吒》都有了。墙上写着“每个少年时代都应该有个图书馆”，第一眼看到就觉得感慨万分，觉得能参与守护这片小天地特别有意义。

第一次课间十分钟简直手忙脚乱，第二次课间，就从容不迫得多了。无意间看了一下一个小朋友的借阅记录，发现他居然借过200多次书了，这个小小的图书馆给了他很多快乐时光吧。还有一个小女孩可以借三本书，我正奇怪呢，她说她是阅读之星，所以可以借三本，真心觉得她太棒啦！

值班时还认识了几个一起做志愿者的小伙伴，大家都是因为喜欢公益，喜欢孩子才聚过来的。我们边整理书架边聊天，能和志同道合的人一起做一件有意义的事，感觉真是太好啦。

看着小朋友们抱着书跑回教室的背影，突然觉得图书馆不仅仅是借书的地方，更像一个藏着很多小期待的角落，而我很幸运能参与其中。

10

钟佩君

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第89次服务@阳江1馆，2025-04-16 19:30至20:05特别勤务，服务0.5小时。

一直觉得《微澜之歌》很好听，歌词也动人，我也想趁这次共读的机会组织邀请一些志愿者来共唱或者朗读微澜之歌的歌词。美好的设想是晚上到河堤摆个书摊，顺便请志愿者在亲水平台那里一起合唱。

春天适合读诗，受高中师兄的启发，可以用方言读诗。正好晚上就有一位邻镇志愿者联系我，询问诗歌朗诵活动是什么。天啊！有人感兴趣了！她说：“光阳江话朗读就挺有趣的了”“勇敢的人先享受世界”！

如果你觉得你是不是太特立独行标新立异了，没关系，不要急着自我否定，继续等待，拓展你的圈子，总会遇到志同道合之人的。于是决定还是要办这个读诗活动，正好自己最近也在看诗，于是一边整理读诗资料一边继续吆喝找人来参与。人多人少没关系，哪怕只有三个人呢！慢慢的又变成了一种读书会的形式，书房读书会好久都没开成功过了，又激动了起来！

11

刘萍

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第2次服务@昆明1馆，2025-04-17 10:00至13:15日常值班。

馆内转瞬安静下来，阳光透过窗外的树荫，在地面上投下一小片光影，我坐在彩色小椅子上与Z老师他们一起整理新到的微澜童书，感觉这样惬意的氛围很舒服。

看到Z老师在群里发了孩子们读书的照片，馆东说了一句：“但愿书可以成为另一种支撑。”

好有力量！

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钱琦琪

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第11次服务@上海线下推广，2025-04-19 15:00至18:00特别勤务，实际服务3.0小时，通勤时间3.0小时，合计耗时6.0小时。

下午的几个小时，有不少人对我们的公益项目感兴趣，有的想捐书，有的想加小新详细了解一下，有的人问天津有没有，挺高兴的。

我觉得免费盖章和画画的活动内容非常好，能吸引家长驻足以及购买盖章本。今天石头盲盒也卖得超级好，只剩下两个开过的样品了。

F很自然地向外国友人介绍微澜也让我心里一亮！

最后，发现做自己喜欢的事能让自己更有勇气也更舒展。

13

罗晖

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第51次服务@北京32馆，2025-04-22 09:30至15:30日常值班，实际服务6.0小时，通勤时间2.5小时，合计耗时8.5小时。连续10周，每周服务不少于一次。

每次到馆里看到孩子们，都很治愈，不由得嘴角上扬。

一早L就故意藏在外面，派俩闺蜜骗我们说她突然转学了，我表示十分吃惊时，主角跳到眼前，一个温暖的熊抱，这帮调皮鬼～

午饭接近尾声，L总会缓缓步入，书架前安安静静地翻看着。

每一次看到孩子们都好开心，每一个孩子都有各自独特的可爱的地方，回家骑行路上，一直回味着。

14

张弦

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第270次服务@昆明2馆，2025-04-22 10:00至13:15日常值班，实际服务3.5小时，通勤时间3.0小时，合计耗时6.5小时。连续9周，每周服务不少于一次。

在给孩子们扫码的时候，我会尽量交流几句，哪怕是鼓励的话，比如“哇你会看这本书”“你好会借书啊”等等，通常孩子们听到这样的话都会腼腆的笑一笑，但今天遇到一个特别的回答，一个小男孩子听到我说“这本书很好”时，他有些骄傲地说“我爸爸叫我多借些好书”，我听了很欣慰，在阅读上能和父母联动，这是我们最想要的效果。

今天还看到有孩子借了《百年百篇》《藏在地图里的国家地理》《平凡的世界》，我的欣慰和开心又多了几分。让更多的好书被孩子们看见，这就是我坚持的理由。

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袁满

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第165次服务@传播组，2025-04-23 14:10至21:30特别勤务，服务7.5小时。连续12周，每周服务不少于一次。

之前L说昆明会有图书市集，今天发现是“昆明阅读生活节”，五月初在东华新迎农贸市场举办。我必须为昆明做一张宣传小卡片，方便现场招志愿者，就参考成都之前的尺寸和板式，先把脑子里闪过的第一句话打出来排了排，“要吃蔬菜，也要读书。”

把昆明 6 个馆的地址、值班时间列了列，背面重新做了个昆明的图书馆分布地图，把持续在招募馆员的五个馆在地图上标注出来。

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何滕云

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第108次服务@上海4馆，2025-04-24 10:30至14:00日常值班。

突发奇想不走寻常路线，和孩子们分享泰戈尔诗歌《用生命影响生命》，还预备了三个不恐怖的海龟汤游戏，想到时候看时间灵活调整。

诗歌环节有两位女生自告奋勇为大家朗读，第一位很勇敢，第二位声色并茂富有情感，咬字清晰，特别棒！来的8位都是女生，全程她们很专注，很投入，也非常主动地表达，气氛特别好。

我的感受是：故事课堂不一定按一本一本绘本读下去的套路，其实可以非常灵活的，我非常注重“互动”，我喜欢天马行空发问，我开心，孩子们更开心。

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郑颜

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第17次服务@成都2馆，2025-04-25 12:30至16:00日常值班，实际服务3.5小时，通勤时间2.0小时，合计耗时5.5小时。

中午到馆，和身边的姐姐一块儿注意到，今天馆里的孩子明显多了些。想到最近馆里公布的借阅数据，忽然觉得，也许阅读真的在悄悄成为他们的一种习惯。

每次刚走进学校，看见孩子们在操场上撒着欢儿跑来跑去，总是觉得很幸福。那么我就应当宽心：留给他们长大的时间还有很多，实在不必着急。

请孩子们到图书馆画画，题目是《如果我有一支神奇画笔》。没有举例，怕限制他们的想象，只是引导他们思考：面对喜欢或害怕的东西，你会怎么用这支笔呢？孩子们陆续交来作品，有奥特曼、美人鱼、平原上的房子，还有两个并肩站着的小人……我一个个询问画里讲了什么，再根据他们画中的闪光点，“吹一波彩虹屁”。孩子们或羞涩或兴奋地跑来展示自己的画，听到夸奖时又露出甜蜜的笑容。一双双握着作品再递交给我的双手，让我很感动。感激这一份份信任，也感激自己拥有发现美和赞扬美的能力。

绘本课上，有些孩子总是安安静静地坐在前排，不怎么举手，却专注地从头听到尾。我一直尽力分一些注意力给他们，但最终还是容易被更活跃的孩子转移注意力。有时候看着这些愿意坐到前排却总是安静的孩子，看着他们专心澄澈的眼睛，会没来由地感到一阵悲伤。也许因为小时候，我也是这样的小孩吧。之后要想办法，多关注这些安静的孩子，多鼓励和理解，让他们也能发出自己的声音。

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李霞

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第61次服务@北京38馆，2025-04-29 09:45至12:30日常值班，实际服务3.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时4.0小时。连续2周，每周服务不少于一次。

这次购买的新书，很多是心愿图书，其中有位同学的心愿是动漫表现技法专项训练的书，当时没有留下姓名，后来课间L同学翻看心愿书单时，突然发现已经到了，特别激动，火速跑回班，满头大汗的回来，把原本早上好不容易借到的《罗小黑战记》还了回来，改借这本，并跟我讲自己很喜欢画画，以前书店里看到这本书，觉得非常好，回去一定会好好学习，跟着一起画，并答应说，会给我看他的作品。他在看这本书的时候，其他同学也过来一起阅读，有人说：“这个人物侧面，画的真好看”，还有人说：“这本书好专业呀”。

学校的招生季又到了，又能看到一批批学前班的同学来馆里参观，这些孩子看着真小呀，可爱极了，来到图书馆，都拿本书，开开心心的坐在小板凳上阅读，希望9月份来上一年级的时候，能记着这里有个图书馆，还有很多好看的书。

除以上内容外

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中国日报：Library project a novel experience for migrant children

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北京日报：开在打工子女学校里的图书馆

成都日报：微澜图书馆志愿者：让更多“流动儿童”享受阅读快乐

贵州都市报：今天，这家儿童流动图书馆属于你

云视新闻：读书人•流动港湾

新周刊：流动儿童图书室：一丝社会的微澜

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