网龙董事长刘德建博士出席联合国高级别专家组会议，倡导"按需学习"新模式，以AI+教育重塑全球学习

香港2025年6月4日/美通社/ -- 全球领先的互联网社区创建者 - 网龙网络控股有限公司 （“网龙”或“本公司”，香港交易所股票代码：777）欣然宣布，公司创始人兼董事长刘德建博士于6月3日至4日受邀出席于纽约联合国总部召开的高级别专家组会议，与联合国高级官员和业界专家共同探讨为最不发达国家（LDCs）建立STEM教育在线大学（Online University）的相关议题。作为特邀嘉宾，刘德建博士在开幕式上发表主旨演讲，提出通过“AI+教育”模式，推动最不发达国家实现教育公平与质量提升，并分享网龙在AI+教育领域的诸多探索与成功经验，取得与会者热烈反响和高度评价。

针对会议关切的话题，刘德建博士提出了STEM"按需学习"(On-Demand Learning) 框架和三大倡议：由联合国主导激励全球开发者共同构建开源工具框架、呼吁实现STEM标准化教程和案例的全球分享、建议全球提供STEM就业岗位的广大企业深度参与。刘德建博士提出的全新框架旨在通过五大核心特性——将复杂任务分解为清晰步骤、每个步骤包含关键背景知识、将学习融入真实任务、与行业进步同步发展，以及完全适配本土化内容等，打造既实用又包容的 STEM 教育工具。 这些基于网络的框架工具支持在线与离线使用，帮助学习者在真实任务中快速取得成果，降低学习门槛，增强信心。 这一创新理念与联合国在线大学（UNOU）推动的数字化、开放式教育模式高度契合，为最不发达国家的教育转型提供了切实可行的解决方案，同时也与网龙未来在AI+教育领域的战略不谋而合：

AI生产中心：网龙AI+教育战略的“发动机”。网龙已基于前沿大模型和专业工具构建起AI生产中心，服务于高质量教育内容的生产。目前AI生产中心已构建起从需求分析、内容生成到内容大数据库的全路径、结构化流程，每个节点Agent可独立执行任务，整个流程由AI规则驱动，无需人工干预。节点Agent从专家系统中获取知识和规则并实现自动产出。目前，教育内容的AI覆盖率已达100%，一段典型高品质教育内容的生产时间已降至一小时，边际生产成本已降至百元量级。同时，AI生产中心的员工需求和人工干预比重也大幅下降。

3E高质量教育内容：网龙AI+战略的“弹药库”。网龙把更有效果（Effective）、更有效率（Efficient）、更有体验感（Engaging）三大特征（即：“3E”）的先进教育内容确立为核心研发目标，希望能逐步为全世界的所有教育者、学习者提供全学段、全学科的3E高质量教育内容。网龙的3E高质量教学内容已通过未来实验、资源颗粒等不同的形式陆续对外披露，取得业界广泛好评。3E高质量教学内容的最终形态将是交互教育游戏，能够实现以学习者为中心，高度沉浸式的探究式学习，从而为传统的教学模式带来颠覆式的创新。

EDA教育元宇宙平台：网龙AI+战略的"主阵地"。未来，由AI生产中心高效产出的海量3E高质量教育内容会逐步聚合构成教育元宇宙平台：EDA。EDA致力于构建无边界的教育共同体，融合技术平权、资源共创和激励机制三大核心理念，推动全球范围内更加平等、高质量的教育普惠体系。EDA将重新定义学习的本质，依托智能学习计划系统，实现按需学习，旨在以"学习即娱乐"为终极目标，构建全新的教育模式。近日，网龙与泰国高等教育与科研创新部（"MHESI"）联合开发的AI教育平台（mhesi-skill.org）已正式上线，为泰国青年提供电动汽车相关的职业培训课程，这一平台即EDA高度定制化的一个本地部署案例。

未来，EDA目标实现全球用户的共治共管，打造去中心化的学习社区。在这一社区中，学习者的每一次参与和贡献都将被记录并量化，转化为可验证的数字权益，并通过结合数字资产和成就勋章的双轨激励系统，激励全球教育参与者持续投入与成长。这一基于区块链技术的先进生态， 也将使网龙长期不懈的研发成果得到充分的价值实现。

网龙创始人兼董事长刘德建博士表示："此次参加联合国会议，一方面对解决全球最不发达国家的STEM教育问题提出了与网龙经验和视野高度同频的框架和倡议，另一方面也是首次在国际性的舞台上全面宣示网龙的EDA战略。未来，我们将通过AI生产中心为全球的学习者提供3E高质量教学内容和沉浸式的自主探究型学习环境。这将给传统教学模式带来颠覆性创新，有机会在全球吸引千万级的活跃用户，并通过高度创新的社区生态创造巨大的商业价值和社会价值。网龙在桌面互联网时代和移动互联网时代曾分别开发了17173.com和91无线两个超高活跃度的在线社区，现在我们对再度打造一个AI时代的超大型用户社区也充满着信心与期待。"