河南
上世纪五十年代，军队决定学习借鉴苏军经验，翻译苏军条令、教材，聘请苏军顾问到各大单位帮助工作。在工作中也出现两种声音，一个是绝对服从苏联顾问，服从苏军教学；一个是苏军教学适不适合我们。
苏军顾问中不乏态度傲慢，不尊重人的现象，如果有人提出抗议和意见，就可能被扣上帽子，处理结果各有不同。我们的不少高级将领接触过苏联顾问，对一些人的做法是有意见的，但怕影响两国友谊而不去过多追究。
黎原将军回忆，在编写志愿军抗美援朝战争经验时，与苏军顾问接触过，对方硬要我们安装他们 伟大卫国战争的经验来总结战场经验，两者有很多不同，对此我方提出不同意见，对方很坚持，邓华做不少调解工作。
1957年，广州军区司令与首席顾问拉维雅中将提出要考核军区、军、师、团各级干部的实弹射击。很多干部没有思想准备，打得成绩不理想，司令也没有打上靶，黎原打得可以。这位顾问中将对着司令说：黎原可以提升为军长。司令开玩笑说：那我没打好，该撤职了吧？尽管这是玩笑，从另一面看得出苏军顾问的主观和把领导干部本身的训练水平看得过重，过分强调按级任教，忽视干部全面素质和在训练中的群众路线。
虽然苏军的作战理论和经验比较先进、科学，可并不完全适用我军。苏军的条令和教材和规定很机械，缺乏必要的灵活性，苏联顾问在检查部队训练时也过于严，抠得很死。因此在训练中出现一些照搬照套的教条主义现象，部队强烈反映。
全军对如何学习和借鉴苏军经验出现不同认识，在部队中登载一些领导的不同观点的文章，一种观点认为学习对方经验必须结合我军实际，但对任何形式的教条和形式；另一种认为苏军经验好，先学到手再考虑如何灵活运用。因此部队训练思想出现混乱。
这也是1958年在反教条时，部队反响强烈的原因之一，是因为与实际差异化严重，又机械执行，一般干部不能有更多质疑和反驳，内心是积压情绪的。当然，也有不少人在这场运动受了委屈，也是所站角度不同导致。
2025-06-02 11:30·话事社
上世纪五十年代，军队决定学习借鉴苏军经验，翻译苏军条令、教材，聘请苏军顾问到各大单位帮助工作。在工作中也出现两种声音，一个是绝对服从苏联顾问，服从苏军教学；一个是苏军教学适不适合我们。
苏军顾问中不乏态度傲慢，不尊重人的现象，如果有人提出抗议和意见，就可能被扣上帽子，处理结果各有不同。我们的不少高级将领接触过苏联顾问，对一些人的做法是有意见的，但怕影响两国友谊而不去过多追究。
黎原将军回忆，在编写志愿军抗美援朝战争经验时，与苏军顾问接触过，对方硬要我们安装他们 伟大卫国战争的经验来总结战场经验，两者有很多不同，对此我方提出不同意见，对方很坚持，邓华做不少调解工作。
1957年，广州军区司令与首席顾问拉维雅中将提出要考核军区、军、师、团各级干部的实弹射击。很多干部没有思想准备，打得成绩不理想，司令也没有打上靶，黎原打得可以。这位顾问中将对着司令说：黎原可以提升为军长。司令开玩笑说：那我没打好，该撤职了吧？尽管这是玩笑，从另一面看得出苏军顾问的主观和把领导干部本身的训练水平看得过重，过分强调按级任教，忽视干部全面素质和在训练中的群众路线。
虽然苏军的作战理论和经验比较先进、科学，可并不完全适用我军。苏军的条令和教材和规定很机械，缺乏必要的灵活性，苏联顾问在检查部队训练时也过于严，抠得很死。因此在训练中出现一些照搬照套的教条主义现象，部队强烈反映。
全军对如何学习和借鉴苏军经验出现不同认识，在部队中登载一些领导的不同观点的文章，一种观点认为学习对方经验必须结合我军实际，但对任何形式的教条和形式；另一种认为苏军经验好，先学到手再考虑如何灵活运用。因此部队训练思想出现混乱。
这也是1958年在反教条时，部队反响强烈的原因之一，是因为与实际差异化严重，又机械执行，一般干部不能有更多质疑和反驳，内心是积压情绪的。当然，也有不少人在这场运动受了委屈，也是所站角度不同导致。
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