学习教育研讨：抓好3个强化，采取6个措施，解决不愿担当作为难题

学习教育研讨交流怎么写才精彩？聚焦问题导向，解决问题难题，让人启迪、给人启发，才是最好的研讨交流。

下面这篇文章，紧紧围绕担当作为，按照纵向思维，从“愿担当、敢担当、共担当”三个方面展开撰写。先写剖析表现和症结，结合分析剖析，再给出相应对策，做到写有所指、写有对策、写有实事。撰写过程中，问题症结采取分层撰写方式，对策采取“222”结构，保持行文一致。撰写过程中，梳理出不少经典名句，比如，人人愿扛担、事事有着落；“打太极”“兜圈子”“找原因”；划好责任田，立下责任状，压紧责任链；排好时序表、挂好作战图，抓住牛鼻子，弹好协奏曲；练就善作善成的金手指，能挑能扛的铁肩膀，敢打敢拼的硬功夫；联合参与“新章程”、信息互通“高速路”、成果互认“一表通”等等，让人耳目一新。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

1.强化担当作为意识，做到愿担当

（构思立意：思想和意识是行为的先导，不担当作为的第一诱因是思想不情愿、观念有梗阻。本文围绕更新思想观念，教育引导大家愿意担当；建立健全机制，鼓励各级愿意担当两个层面展开，本质是抓管理和抓教育）

当前，部分岗位存在职责边界不清、行动意愿不足的状况。遇事习惯于“击鼓传花”，该牵头时却退后观望，该拍板时却上交矛盾；面对交叉任务或模糊地带，常以“不归我管”“需再研究”为由推挡，导致“议而不决”“循环论证”；个别环节存在“选择性失聪”“习惯性绕道”，对明确属于自身职责的难点、堵点视而不见或久拖不决。

上述问题主要是思想上认识不足，不愿担当作为。要以此次学习教育为契机，抓好两项工作：一是明晰权责路径。全面梳理岗位权责清单，细化任务分工，划清履职跑道，确保事事有人盯、环环有人守。明确责任边界，细化工作内容，防止出现工作无人接，互相“踢皮球”；划好责任田，立下责任状，压紧责任链，做到钉是钉铆是铆，实现职责无盲区、衔接无缝隙、落实无断点。

二是建立健全机制。建立清晰可量化的效能标尺，将岗位行动力、问题化解率纳入日常考量重点，通过正向激励与反向约束，激活各级工作动力源，点燃干事创业新引擎，形成“人人愿扛担、事事有着落”的良性运转，激发想担当、愿作为、敢做事的思想自觉。

2.强化真抓实干导向，做到敢担当

（构思立意：敢担当有两个维度，一个是思想上敢担当，另一个是工作中敢担当，思想层面第一节有过阐述，因此本节只围绕具体工作行动展开。撰写过程中，一个是行动担当，一个是能力担当，两个担当辩证统一，互为补充。）

目前，部分工作存在节奏拖沓、效率低下的情形。对既定部署反应慢半拍，启动迟、推进缓；习惯于“等一等”“看风向”，缺乏主动谋划和提前介入；面对复杂局面或新生问题，畏难情绪滋生，或消极等待，或过度强调客观，导致机遇在等待中流失，问题在拖延中发酵。

针对这些问题，要改变工作模式，激发内在动力，促进工作落实落地。

一要立起进度标杆。紧紧围绕高质量发展，按照年度工作计划安排，锁定重大任务、关键业务、品牌活动的里程碑节点与收官时限，绘制清晰可视的“路线图”，排好时序表、挂好作战图，抓住牛鼻子，弹好协奏曲；大力倡行“事不过夜、案无积卷”的行动准则，对日常事项立说立行、即交即办，对疑难杂症集中攻坚、限期销号，确保年度部署步步为营、环环相扣、招招见效，实现工作推进蹄疾步稳、落实掷地有声、成效全面过硬。

二要激发潜能动能。坚持以人为本，涵养担当之心，锤炼担当之能。采取培训培养方式，引导各级多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当“几回热锅上的蚂蚁”，坚持一线锻炼、工作淬炼、业务磨炼，练就善作善成的金手指，能挑能扛的铁肩膀，敢打敢拼的硬功夫，；对工作积极担当的人员进行表彰奖励，培养选树典型榜样，用少数人带动多数人，用身边事激励身边人，尤其是对敢于担当的人员，既要搭好“领奖台”撑腰鼓劲，通过宣扬引导形成导向；更要筑牢“防护堤”兜底护航，通过容错保护，点燃“想干事”的激情，夯实“不怕事”的底气，营造人人勇担当、个个敢作为的良好局面。

3.强化沟通协调配合，做到共担当

（构思立意：按照常规写法，一般是想担当、敢担当、会担当的三级写法，本文突破这种传统模式，用共担当代替会担当。主要考虑是会担当往往是个人层面的概念，容易与第二部分的能力担当有交叉，因此推陈出新，用共担当代替。）

当前，工作协同中，出现“铁路警察各管一段”的情况，“打太极”“兜圈子”“做样子”，导致工作悬空，沟通渠道不畅；有的缺乏换位思考与大局意识，有“各扫门前雪”心态，合力攻坚不愿靠前，不想伸手，配合工作不积极不主动。

改变这种情况，形成齐抓共管的担当合力，既要抓好制度落实更要抓好沟通协调。

一要建立协作机制。梳理年度工作内容，明确协同推进的重点事项，实施“任务共担、责任共负、成果共享”工作模式。围绕某某工作，划定主责方“主攻手”、协同方“助攻手”的权和责，立起联合参与“新章程”、信息互通“高速路”、成果互认“一表通”，拧成目标同向“一股绳”，下好行动同步“一盘棋”，形成“目标同向、行动同步”的运转合力。

二要畅通连接渠道。搭建高效务实的沟通协调机制，坚持“补台不拆台、到位不越位”；建立常态化协商与问题共解机制，确保衔接无“断点”、配合无“杂音”，配合无杂音，在思想同频、步调共振、齐头并进中拧成一股绳、下好一盘棋，推动工作走深走实。