北京
期末阶段，做“忙而不乱”的班主任。
来源 | 沈磊的班主任手记
作者 | 沈磊 江苏省南京市莲花实验学校
党支部书记、校长
转眼到了学期最后一个月，伴随着中高考和毕业的临近，各年级忙碌而紧凑的收尾工作即将展开。
6月，班主任需要重点做好哪些工作？期末阶段又有哪些注意事项？
1. 学习指导
·制定个别辅导计划：针对学生的学习差异，制定个别辅导计划，加强与学生的沟通，了解其学习困难，并给予具体的学习指导和建议。
·组织学习小组活动：鼓励学生组织学习小组，相互讨论、交流学习心得和问题，互相帮助解决学习困难。
2. 复习迎考
·与学科教师沟通：了解各学科教学进度和复习计划，制定期末复习时间表，协助督促学生有条不紊地进行期末复习。
·开展复习活动：如“你追我赶”“三五成组”等，为复习阶段和合作学习增加“新鲜感”,以提升参与度和挑战性。
·优秀学生经验分享：组织各科的优秀学生分享自己的复习心得和经验，也可分层评选出不同的“复习带头人”。
·组织模拟考试：帮助学生熟悉考试形式和节奏，抓实考风考纪。
3.学生成绩管理
·做好测试分析与反馈：最后阶段，测试会增多，其目的是查漏补缺，所以需要跟踪记录学生的学业进展，做好个别交流与指导反馈。
·分析学生的表现：总结与反思，结合学生学业水平的表现，为下个学期制定有针对性的教学计划。
4.班级管理
·组织班级活动：通过组织班级活动（如庆六一、毕业典礼、团体辅导等），关注学生情绪、聚焦班级教育目标，通过活动帮助学生排解期末的焦虑和畏惧情绪，增强班级凝聚力，保持班级稳定。
·抓实常规管理：越到期末，班级的出勤、大课间、晨读、卫生、纪律等常规问题越要抓牢抓实，做到学生与班级岗位的匹配。
·关注学生个别化教育：组织班级座谈会，听取学生对班级工作的意见和建议。解决个体学生之间的纠纷和矛盾，促进良好的班级氛围。协助学生处理个人问题和困难，提供必要的帮助和指导。
5.家长沟通与联系
·线上线下主动联系：重视家长的个别沟通，分批次、分层次的与家长交流孩子的学习和在校情况。
·联动做好期末复习：复习阶段要提醒家长注意孩子的复习进度和情绪变化，合理安排孩子的生活起居。回复家长的疑问，与家长保持密切联系并建立良好的合作关系。
·重要通知及时提醒：定期向家长发送班级通知，告知重要事项和班级相关安排。
6.总结和评估
·引导学生做好个人总结：学生对本学期个人和班级发展情况做出评价性小结，班主任对学生撰写评语和个性化总结。对学生的学习和成长情况进行评估和分析，提供改进措施。
·指导班委做好岗位工作总结：学经过一个学期（甚至是一个学年）的培养，班委对自己的工作岗位表现可做出发展性评价。从管理到建设，取得了哪些成效，存在哪些问题，都可以进行书面述职。
·做好班主任工作总结：回顾本学期的工作，总结班级管理的得失和经验教训。撰写班主任工作总结，总结一学期的工作成果和经验教训。参与学校组织的工作总结会议和活动，适时分享自己的工作体会。
7.学生离校准备
·协助学生办理离校手续：做好毕业班的各项结业工作，如志愿填报、毕业证发放、组织关系转出等。
·寄语未来发展：给予学生鼓励和支持，帮助他们顺利过渡到下个阶段。指导学生过充实而有意义的暑假（含暑期社会实践活动安排）。
8.自我提升和专业发展
参加教师培训课程，提高自己的教育教学水平。
阅读教育相关的书籍和期刊，更新自己的教育理念和知识。
与其他班主任进行交流和分享经验，他山之石，相互学习和支持。
以上清单涵盖了班主任在6月（含期末）期间的主要工作内容，旨在确保学生的学习效果、班级的整体管理效果得到提升，并促进学生的全面发展。
期末阶段，做“忙而不乱”的班主任，既要关注学生的学业和个人发展，与家长保持良好的沟通，确保班级的秩序和团队合作，同时也要持续提升自己的专业能力和教育素养，保持积极的成长姿态。
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来源 | 沈磊的班主任手记
编辑 | 皮皮兵不皮
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