河南
为提升青年教师班级管理能力，促进教师专业成长，5月28日，郑州市第十中学（郑州市信息技术学校）高二年级召开青年教师班级管理与成长智慧专题会议。会议由年级长李新华主持，围绕“探索有温度的班级管理艺术”展开讨论交流，为青年教师搭建学习与提升的平台。
青年教师苏峻冉以叶圣陶先生“教育是农业而非工业”的的经典论断为引，结合自身实践深刻剖析育人过程中的探索与反思，既分享管理智慧的进阶路径，也坦诚成长中的困惑与突破。
她从班级内核谈起，将班规建设和班风培养作为核心，通过开展班会讨论、规则修订等师生共商活动，让规则成为守护个性的支架而非束缚，努力实现从“行为约束”到“价值引领”的转化。她还通过真实案例，分享了如何将纪律问题转化为教育素材的经验，传递了“教育允许不完美，错误是成长契机”的理念。
会上，青年教师们结合自身班级管理中的困惑与经验，积极交流互动。“教育是教师通过修炼与修行，引导学生走向修养的过程”。李新华结合近期出现的体育课纪律、学生日常行为习惯等具体问题，提出三点针对性建议：一是要“抓细抓小”，从体育课秩序、物品摆放、公共物品管理等细节入手，精细化管理；二是要“宽严相济”，在严格要求的同时给予适当容错空间，把握好教育尺度；三是要“以点带面”，充分发挥班干部的示范引领作用，通过善用骨干，将管理要求落到实处。
本次会议为青年教师提供了宝贵的学习交流机会，让大家在班级管理理念与方法上深受启发。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，将所学所思应用于实际工作中，努力成为有温度、有智慧的教育者，在班级管理的“花园”中精心耕耘，静待花开。
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