上海
六一儿童节到来之际，瑞金二路街道为辖区儿童准备了特别的节日礼物。近日，“法润‘童’心，共治‘童’行”童趣走读活动暖心开启，在红领巾宣讲团的带领下，辖区儿童特别是流动儿童通过参与沉浸式街区探索、法治小辩论等特色环节，进一步建立起对社区的认同感和归属感，并且为街区建设开动脑筋，提出了一个个金点子。
HAPPYCHILDREN'SDAY
据了解，2024年，瑞金二路街道启动了第一期“童趣走读”活动，同学们用脚步丈量红色人文街区，今年，他们组建了红领巾宣讲团，在第二期“童趣走读”活动中，分成两组，分别围绕“儿童友好社区美丽建设”“童趣法行探秘密码”这两个主题，带领新伙伴开展社区治理、法治实践两条线路的实地研学，推动实现“社区建设有温度，少年成长有舞台”的双向赋能行动，助力“童趣走读”升级。
当童乐园趣味彩绘化作“藏宝图线索”，当法治小院变身“模拟法庭训练营”，这场“童趣走读2.0”给同学们带来了三件礼物：
一把建议“金钥匙”
在“儿友好社区美丽建设”的社区治理路线中，七色花小学和卢湾第二中心小学的同学们来到了走读的第一站:街道未成年人保护工作站。他们通过参与“趣味提问：未保站对应未保法的功能分区”“投壶游戏：对未保站的建设意见”等互动游戏，为未保站的建设建言献策。
在第二站——南昌路168号口袋公园，同学们了解这里的变化之后，围绕“如何美化口袋公园，实现社区颜值大提升”这一议题进行了头脑风暴，不仅提升了自己对社区建设的治理认知，还用好社区给予他们的这把建议“金钥匙”，打开了社区空间打造的“儿友好新视界”。
一面法治“放大镜”
在“童趣法行探秘密码”的法治实践路线中，向明初级中学和清华中学的同学们第一站抵达了黄浦区人民检察院，参观“会审公廨旧址”，就《民法典》和《未成年人保护法》的相关内容，与检察官们面对面进行问答，既了解了我国法治进化历程，也在心里筑牢了对法律的敬畏之心。
第二站来到建德社区法治小院后，同学们围绕“社会秩序的维系主要靠法律还是道德”这一论题，进行了一场别开生面的法理思辨赛。大家认真思考和阐述“如何通过法治和德治共同构建和谐社区”，在唇枪舌战中，孩子们的法治“小思考”放大成社区治理的“大建议”，抽象的辩论转化为具象的社区治理实践。
一枚决策“指南针”
两组同学最后在思南书局“家+书屋”汇聚，他们拿起代表着五个走读点位的拼图，共同拼成了一片梧桐叶，寓意着家校社共同关注瑞金“吾童”的五育融合。
四所学校的同学们分别获得了“社区探索者”和“法治小使者”的称号。同学们纷纷表示：“本次走读活动收获很大，未来将利用更多课余时间走读街区，增进对社区和基层治理的认识，并且在走读中锻炼自己充分思考、勇于表达的精神和能力。”
为了更好地提炼走读中的所见所闻、所思所感，同学们还在“吾童共话·微论坛”环节，分享走读中的所见所闻、所思所感。微论坛围绕社区儿童微空间改造、未成年人保护服务活动多元化等议题，用“童言童语”共话美好社区的未来，不仅提升了同学们作为社区小主人翁的意识，更精准地捕捉了基层社会治理儿友好的真实需求，指明了儿友好的决策方向。
活动最后，区民政局副局长何平、区妇联副主席袁文慧、瑞金二路街道办事处副主任毛洪波分别对同学们的走读活动和微论坛提出的畅想进行了回应，充分肯定了同学们参与活动的热情和“一米视角”的建议，并寄语同学们在社区快乐学习、成长，不断从红色文脉中汲取精神力量、在法治实践中树立规则意识、于社区探索里贡献青春智慧。
瑞金二路街道表示，未来将持续深耕未成年人保护领域，关注儿童成长和儿童建议，共同构建瑞金二路“全龄友好、全域共享”的成长网络。
记者 / 宋梅
编辑 / 陈露露
图片 / 瑞金二路街道
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