京津冀培智学生技能推介会在京举行：展示职业才华，搭建融合就业桥梁

活动现场/活动方供图

本报（chinatimes.net.cn）记者石文君 北京报道

冰咖啡、双色饼干、桃花酥、插花艺术展示……近日，2025年京津冀培智学生职业技能展示与就业推介会在北京盲人学校拉开帷幕，吸引了来自京津冀三地二十余所特教学校的师生，以及近20家爱心企业、5个行业协会参加活动。

活动现场设置了技能展示区，直观呈现京津冀地区培智教育的成果，推动社会形成接纳包容残障人士的良好氛围，又能为学生提供展示的平台，从而增强其自信心，提升自我认同感，让他们凭借所学技能更好地融入社会。展示区吸引了不少老师和学生围观，并驻足品尝各展位制作的精美甜品和饮品。

“相比普通的招聘会形式，推介会让我感到很新颖，能够让企业更直观地看到学生的工作技能和工作成果，不仅可以互动，还可以品尝，还能感受学生的沟通能力。”北京瑰丽酒店公益及可持续发展经理蒲宛兰在接受《华夏时报》记者采访时说道。

心智障碍学生现场秀职业技能

在此次活动的技能展示区，来自京津冀地区的特殊教育学校学生们化身为烘焙师、咖啡师、手工艺人、洗车员。他们专注而认真地制作着各类美食和手工艺品。

在烘焙区域，香甜的气息弥漫开来，学生们熟练地揉面、塑形、烘焙，一个个精美的糕点在他们手中诞生；咖啡制作区，学生们精准地研磨咖啡豆、萃取咖啡液、拉花，一杯杯香醇的咖啡展现出他们的学习成果；手工艺品制作区，缤纷多彩的花枝错落交织，在精巧构思与巧妙搭配下，一件件插花作品宛如绽放的调色盘……

心智障碍学生制作的拉花咖啡/石文君摄

心智障碍学生现场制作点心/石文君摄

心智障碍学生现场展示洗漱包分装/活动方供图

多家企业代表在现场认真观摩，不时点头称赞，对学生们的技能水平给予高度评价。与此同时，就业岗位推介与咨询同步展开，企业代表们热情地为学生和家长们介绍岗位信息，耐心解答疑问，现场交流气氛热烈。

“现场制作的雪花酥让我印象很深刻，口感清甜，味道也刚刚好，在展示柜台前，有两位同学一直在邀请大家品尝，让我感受到他们的热情。作为酒店行业从业者，我们更看重服务意识，很乐意看到同学们主动跟客人沟通交流。”蒲宛兰在接受《华夏时报》记者采访时表示，2023年酒店与助残公益组织合作了支持心智障碍群体就业的公益项目，目前酒店也录用了心智障碍员工，其工作成果和效率也是非常值得肯定的。

“我们其中一位心智障碍员工在工作中很认真，甚至比其他的员工干得更多，交给他的工作都会很好地完成，他目前主要负责布草运输工作，我们每次见到他都是满头大汗，他会不留余力地完成布置给他的所有任务，即便没有同事帮忙，他也能独立完成全流程。”蒲宛兰说道。

打破“不能胜任”偏见，特教专家呼吁完善职业评估体系

特聘专家许家成教授表示，以推介会的形式展示心智障碍学生的职业技能，不仅让企业直观地看到学生的综合能力，还能起到一定的教育宣传作用，打破对心智障碍群体的刻板印象。“相比其他残障人群，心智障碍青年就业最为困难。很多人认为心智障碍的学生脑子都不灵光，又有社交障碍，对于其能否胜任工作岗位始终有个问号。推介会的形式直观地展示了学生职业技能，让大家真正了解他们的工作能力，可以打破心智障碍群体难以胜任工作岗位的刻板印象，在现场的企业可以直接对接后续应聘事宜，这对心智障碍青年就业来说是较好的推荐形式。”许家成在接受《华夏时报》记者采访时说道。

《华夏时报》记者了解到，心智障碍学生的职业教育期间非常重要的是要做好评估，学校和老师才能为其做个性化的就业转衔支持计划，帮助学生在职场环境中尽快适应，根据其独立能力的增加，再逐步减少支持计划。

然而，特教学校在心智障碍学生的职业教育与评估等方面还面临不少挑战，例如缺少科学评估体系、以就业为导向的职业教育课程参考标准、缺少真实就业的评估场景等。

针对上述困境，在活动现场，许家成进行了《国标参照培智职业样本编制与应用》专题讲座。剖析了培智职业教育的前沿理念与创新方法，为在场的特教工作者们在教学实践中提供了宝贵的理论依据与实践指导。

“目前我们做了两套职业教育工具。一套是关于职业素养的，另外一套是关于职业样本教学的，目前两套工具书正在出版中，后续可以直接给有需求的特教学校开展培训，并帮助相关老师做个案，更好地运用工具书提供的方法。目前工具书还在不断完善和迭代中。”许家成在接受《华夏时报》记者采访时表示，心智障碍学生的职业培训，一方面需要与学生实际情况相结合，另一方面更需要随时关注市场动态，及时调整职业培训教育流程，而不是局限于工具书所指导的职业样本。

据悉，本次活动得到了北京市海淀区融爱融乐心智障碍者家庭支持中心、北京星巴克公益基金会、北京烹饪协会等多家单位的大力支持。该活动为培智学生提供了一个展示自我、走向社会的机会，让他们的努力与才华得以被看见；同时，也为企业和社会打开了了解特殊教育的窗口，促进了双方的沟通与合作。期待未来社会各界能够给予特殊教育更多关注与支持，携手为残障青年点亮职业希望之光，共同创造一个更加包容、温暖、充满爱的社会环境。

责任编辑：周南 主编：文梅