山东
记者 高松
3项世界赛奖项、8项省赛一等奖、44项省级荣誉奖项——2024年，临沂职业学院技能大赛成绩单刷新自身纪录，总成绩首次进入全省前八。曾经的职教生因竞赛“逆袭”人生，重回母校任教，又在“岗课赛证”融通体系下，见证更多技能“新星“的诞生。以赛促教，临沂职业学院用实训场景构建职业教育生态，全面提升学子专业技能与职业素养，帮助更多学子掌握就业“真本领”。
职教生成老师竞赛“逆袭“人生路
在2024年职业技能大赛中，曹云航指导的两名学生获得了“工业网络智能控制与维护”项目的团体一等奖。看着学生欣喜的脸庞，曹云航不禁回想起7年前，和队友一路过关斩将，在90多支参赛队伍中脱颖而出，夺得全国职业院校技能大赛“高职组现代电气控制系统安装与调试”赛项一等奖，代表山东参赛队和临沂职业学院登上了国赛领奖台。
人生从此刻而改变。曾经，曹云航因高考失利，怀着失落心情进入临沂职业学院。在机电一体化专业的学习过程中，他逐渐对电气产生了浓厚兴趣。
“如果能在省级技能比赛中获得一等奖，就可以免试升入本科院校。”进入更高学府深造，对曹云航而言有着巨大的吸引力。兴趣使然，目标驱动，他加入学校的机电创新工作室，跟随指导老师练习专业技能，积极备战技能大赛。
学校的大力支持、指导老师的辛苦付出、备赛的科学合理、赛场上的从容不迫，从捧起第一个省赛一等奖奖杯到登顶国赛，在曹云航看来，这一切都显得“水到渠成”。曹云航也如愿升入本科院校，而在毕业后，他选择回到母校，成为机电一体化技术专业智能控制技术团队的一名教师，希望将自身学到的技能与经验，带给更多学生。
回校任教这3年来，曹云航见证着越来越多技能“新星”的诞生。2024年，临沂职业学院在职业技能大赛中屡屡斩获佳绩，获世界职业院校技能大赛铜奖2项、金砖国家技能竞赛国际总决赛二等奖1项，获山东省职业院校技能大赛一等奖8项、二三等奖44项，该赛事总成绩首次进入全省前八名。
赛场当课堂育出“真功夫”塑造学生职业竞争力
屡创佳绩背后，临沂职业学院构建起“岗课赛证”融通的人才培养模式，在“以赛促教，以赛促学、以赛促改”中，锤炼学生职业“真本领”。
“除了第一学期集中学习理论知识之外，其他时间我们都是以技能操作和实训科普为主，这种方式对培养学生动手操作能力起到了非常大的作用。”以曹云航所在的智能制造学院为例，这里建有临沂市高端装备公共实训基地，实训设备先进齐全，引入了先进的五轴加工中心、四轴加工中心、工业机器人技术中心、柔性智能自动化生产线、VR虚拟仿真实训中心等，帮助学生更好训练。
“更重要的是要与实际接轨，现在技能比赛更加考察团队的创新创造能力，而突破创新就需要我们从实际应用场景中找到问题，设计解决方案，并在实践中验证方案是否可行。”在曹云航看来，这是临沂职业学院的优势所在。
敞开学校大门，临沂职业学院把课堂搬到企业的工厂车间，还以“校中厂”“厂中校”形式共建产业学院，实战式教学培养实用型人才。智能制造学院已与多家大中型企业建立合作关系，并聘请一线工程师直接参与专业教学与实训工作。该校还联合临工智科等高精企业，建设13个省、市级科创平台，承接技术攻关40余项，解决企业生产经营遇到的问题。
“这些特色实践教学模式，不仅丰富了学生的实践经验，更为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。” 在临沂职业学院党委副书记、院长安丰和看来，竞赛不是最终目的，而是通过备赛、参赛，全面提升学生的专业技能和职业素养，为当地产业发展提供有力的人才支撑和智力保障。
在2024年职业技能大赛中，医养健康学院的学生获得了“社区服务实务”赛项的一等奖。“获过奖的学生即使还没毕业，就能收到企业的录用订单。这意味学生理论扎实、技能熟练，也在某种程度上帮助企业缩短用工培养周期。”把赛场当课堂，让证书变“护照”，这让从临沂职业学院走出的学生更具就业优势。
以职业技能大赛为契机，临沂职业学院将进一步加强与各院校、行业企业交流合作，发挥职业技能竞赛在技能人才培养中的示范引领作用，持续深化教育教学改革，提升人才培养质量。
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