北京
“这场讲座不仅让我明确了人生目标，更为我直面困难增添了勇气。在今后的学习生活中，我要像哪吒一样无惧困难、勇往直前。”5月13日，九师小白杨中学学生曾琬晴聆听青少年心理健康教育主题讲座后，在作文中写下这样的感悟。
育才先育人，育人先育心。心理健康是身心健康的重要组成部分、人格全面发展的基础。为全面提升学生心理健康素养，近年来，兵团教育局深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》，制定出台配套实施方案，积极构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，同时强化师资力量保障，提升心理健康教育质量，为学生心理健康营造良好环境。据统计，兵团中小学校专兼职心理健康教师配备率达100%。
为精准掌握学生心理动态，兵团各学校建立“班级—年级—学校”三级预警机制，设立班级心理委员，定期摸排了解学生心理状况；开展心理健康监测工作，加强数据分析，实现学生心理健康状况监测全覆盖；强化家校联动，组织心理教师、班主任与家长加强沟通交流，及时制定个性化干预方案，做好学生心理健康的教育和引导；加快建设心理辅导中心、心理辅导室等场所，开展各种辅导工作和心理健康活动。目前，兵团已建成心理辅导中心6个、心理辅导室387间、家庭教育指导服务站92个。
同时，兵团各学校将心理健康教育纳入必修课程，结合学生心理发展特点，不断创新教学形式，通过情景模拟、角色扮演、心理剧创编等方式，开展形式多样的心理健康教育活动。兵团第一中学通过举办心理沙具设计大赛，让学生在实践中实现自我觉察、情绪疏导与心理成长；石河子大学联合多部门开展“心理健康青春行”心理团辅活动，通过趣味互动，帮助学生掌握情绪管理方法。
做好心理健康教育的关键在于师资力量。兵团持续加强心理健康教师队伍建设，多措并举提升教师教学水平，通过举办兵团高校心理健康教育专题培训班，邀请心理学专家学者，围绕学生心理发展特点、心理危机预防与干预等内容，为高校心理健康教育人才队伍 “充电蓄能”；举办首届心理健康教师专业技能大赛，通过案例分析、现场授课、模拟咨询等环节，为教师提供展示交流平台，促进教师专业成长。
“心理健康教育是一项长期工程，需要全社会共同参与。”兵团教育局相关负责人表示，将持续推进学生心理健康工作，不断探索创新教育新模式，为兵团青少年健康成长筑牢心理防线，培养更多身心健康、全面发展的新时代人才。(常丫丫)
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