江苏
想知道怎样“逼疯”一个家长吗？
只要陪孩子写一次作文就行了。
一想到孩子坐在书桌前半晌才挤出几行字的墨水，一旁的爸妈便眉头紧锁。
马伯庸就曾经在微博上发过儿子马小烦不及格的小作文。 他吐槽道：
“别人就算了，你作文不及格，你爹以后怎么有脸出书？ ”
“为了儿子的学业，每天都在忧虑叹息。”
当然，家长或许想象不到，为了交上一篇作文，孩子都会使出什么招数：有这样的娃，成语积累很多，可没一个用对的。
有的娃，为了凑够字数，使出了车轱辘招数；
有的娃则干脆“躺平”，做了一次“大胆”的尝试；
一山更比一山高，有的娃为了写感人的故事，全家人一个也没放过，太离谱了
比起生搬硬套，有些孩子的幽默天赋却让人自愧不如。
看了下面这几篇妙趣横生的小学生作文，直让人笑得停不下来！
01.天马行空的小学生作文
1.《妈妈的报复》
不得不说，这孩子写作文是懂层层铺垫的，先写妈妈每次和爸爸吵架就去厕所半天！
这不仅勾起了爸爸的疑惑，也勾起了读者的疑惑呀！
随后又卖起了关子，说妈妈在厕所刷马桶。爸爸终于忍不住好奇问了：“刷马桶能解气？”
这时孩子开始抛包袱——妈妈刷马桶为什么能解气呢？因为妈妈用爸爸的牙刷刷马桶！
2.《配方》
看到这个题目，很多大人也觉得不好写，来看看下面这个小学生怎么做到“构思巧妙”，还有非常好的“画面感”。
主要内容是讲了他在上课的时候闻到了同桌放了几个屁，因为实在受不了他就开始问同学到底吃了什么？怎么这么臭？
而同桌用鄙视的眼神看着他，并说：做人要厚道，闻就闻了，还想要配方？
作文最后的一句话特别有意思，小学生写到：虽然同桌不告诉我，但是我知道配方里面有韭菜。
老师写上了一行批语：配方很独特。随后就拍下照片并发到了网上，没想到网友们看过后纷纷表示：有那味了。
3.《我的班主任》
首先得说，这孩子的字工整美观。
但请原谅我不厚道地笑了，不知道老师看到你这样的作文究竟作何感想，就问你还想不想在班上混了？
4.《领悟》
这位小朋友作文写得好，但领悟能力好像差了点。
妈妈杀鸡，说洗干净做肉吃。小朋友心里美滋滋，心想可以吃一顿香喷喷的鸡肉了！
过年爸爸褪毛杀猪，说洗干净做肉吃！小朋友心里也美滋滋，能吃猪肉也不赖。
但是等到爸爸妈妈散步回来给他洗澡的时候，这可把他吓坏了，以为要把他洗干净做肉吃。
就算挨爸爸妈妈几巴掌，也不敢进到澡盆里去！
02.作文里藏着孩子最真实的情感
别看稚气未脱的孩子写出的作文又气又好笑，可有时候他们的世界又是最单纯、最率真、最温情的。
冰心曾在诗集《繁星春水》中写过一首诗：
“万千的天使，要起来歌颂小孩子；
小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
孩子们看似弱小无知，实际上却拥有着世间最纯真美好的本性，拥有着无限的可能。
下面这篇小学作文的题目是《离婚》。
在父母最终决定离婚的那次争吵中，妈妈负气睡觉，叮嘱孩子叫她起来。没能把妈妈叫醒的孩子去求助爸爸，却换来了一顿“猛揍”。
还记得曾经有篇小学生作文《孤独》，红遍网络。
整篇文章没有强调孤独两字，但从爸妈离婚的角度来介入，满满的孤独感。
本该属于他的父爱母爱，全部被新生的孩子抢走了。
他成为了两个家庭中最多余的那个人。
很多家长总是觉得孩子什么都不懂，大人的事情不告诉孩子，也不征求孩子的意见。
有的夫妻当着孩子面争吵、互骂，甚至大打出手。
有的则随意地离婚、再婚……从来没有把孩子的感受放在心上。
其实孩子什么都懂，并且会因为父母的不和，受到很深的伤害。
除了对父母的感情至纯至真，孩子们对身边的亲友、老师也是赤城相待。
在第五届中国徐志摩微诗大赛上，一首题为《爷爷》的短诗令人印象深刻：
全诗短短26个字，没有任何成语和华丽的辞藻。
却让人禁不住红了眼眶，想起自己的爷爷曾经也是那样，用佝偻的身躯为我们遮挡世间的一切风雨和苦难。
这就是孩子心中真挚思念的表达，这就是真情实感的力量。
03.怎样培养孩子在作文中写出真情实感？
再回到咱们开头的那个问题，为什么很多家长替孩子的作文犯难？
其实，从小学到高中，对于孩子作文的要求，第一位永远是真情实感，其次才是技巧性的层面。
实际经验告诉大家，能得髙分的作文往往不是在文字方面有多少功底，而是孩子的有感而发，文章脉络一气呵成。
因此父母一定要用正确的方法来培养孩子，这样孩子进入高年级以后，作文分才能稳拿。
1.复述故事
著名学者钱理群曾说：
学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方式就是阅读。
这里的阅读，当然不仅指课本，还有课本外语文的阅读。
当孩子看完一本书或一个故事后，让孩子向我们复述一遍故事情节，锻炼语言的组织能力和即兴构思能力。
锻炼孩子的口才，其实就是鼓励孩子大胆表达，阅读多了、表达多了，文章的脉络才能写好。
来看看这篇《天命不可违》的満分作文：
想法真是奇特，充满了想象力，故事起承转合，结尾既紧扣题目，又发人深省。
如果从大人的角度来看，这篇作文不仅有对现实生活的刻画，且充满讽刺意味。
2.锻炼孩子的想象力
尤其在低年级，我们发现能让老师眼前一亮的作文，往往都充满了天马行空的想象。
例如同样是写春天，没有思考过的孩子会写：
“春天来了，小溪里的冰化了，花也开了。”
而充满想象力，认真思考过的孩子则会写出：
“春天来了，我去小溪边砸冰，把春天砸得头破血流，直淌眼泪。
到了花开的时候，它就把那些事儿忘了，真正原谅了我。”
纪录片《人生第一次》第三集中，五村中心小学三班共同创作了一首小诗，叫做《雨》。
把下雨比作乌云和白云婚礼撒下的喜糖，这样跳脱的联想，也只有孩子们能想得出来。
3.体验生活
孩子看到花草树木，他们可以更轻易地发现美；
与人相处，能流畅表达，产生共情；
下面这首短诗，竟然出自8岁孩子的笔下：
父母在平常生活中，应该多带孩子去参加一些课外的活动，比方说到田间地头去体验自然生活。
同时回到家里以后，也要督促孩子把一天遇到的事情写成日记。
这样孩子会通过描绘的方法来把经历过的事情记录下来，久而久之写作文的能力也会有所提髙。
教育家叶圣陶曾说：
“工作和学习中经常需要写作，所以写作是每个人非学不可的，而且是非学好不可的。”
每个人都不是天生就喜欢写作，孩子也是一样，最好的文章也需要积累和兴趣。
让孩子从心里不抵触写作文，愿意去做，愿意去写，才能写出更好的文章！
而兴趣也需要我们家长的耐心陪伴和有技巧的积极引导。
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