北京
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学生无意识或有意识地说“脏话”“爆粗口”，是很多学校较为普遍存在的问题，究其根源，有受学校环境、家庭环境的影响，也有社会环境、网络环境的影响。如何纠正学生“爆粗口”“说脏话”也成为了学校和老师亟待解决的问题。我认为，纠“脏”是需要多方协力、多管齐下的，最根本的还是需要从学生的内心入手。只有让学生真正从内心深处意识到说“脏话”“爆粗口”的性质和恶劣影响，才能让学生自觉抵制。
一是开展主题教育，营造文明之氛围。活动育人是德育工作的重要抓手，也是非常有效的形式，学校、教师可以借助主题班会、校级活动开展纠“脏”行动。比如，学校层面可以开展“用文明语言，做文明学生”的主题教育系列活动，通过国旗下讲话、签名活动、“脏话”辩论赛、去“脏”总动员等活动，充分营造学校文明之风；班级层面可以开展纠“脏”主题班会，通过看视频、写感悟、说想法、小品演绎等各种形式表达对“脏话”的认识和体会。
二是强化纪律要求，构建约束之机制。学校、班级要将抵制“脏话”“爆粗口”纳入校纪校规、班纪班规，形成校级、年级、班级三个层面的文明公约。学校各级领导、班主任、学科教师均要形成全员育人、全过程育人、全方位育人的意识，并落实行动，做到日日讲、周周讲、月月讲、处处讲，将纪律的要求融入学生的评价机制，以可视化的“扣分”形式、“处分”形式强化纪律底线。同时，学校要将此纪律延伸至家庭，让家长主动参与其中，并能积极配合学校、班主任工作，从而形成家校约束之合力。严防“得了灰指甲，一个传染俩”，从而将文明用语的习惯植入学生内心深处。
三是实施互纠自纠，形成自觉之行动。无论是活动，还是纪律，归根到底是要转化为学生的自觉行动，从他律转变为自律。因此，学校、班级可以组织开展“互纠”行动，成立班级监督小组，鼓励学生勇于指出身边的同学脱口而出的“脏话”。同时，学生个人也可以开展“21天养成好习惯——今天我没说脏话”的自律打卡行动，通过老师、同学、家长等多方位的监督，帮助学生顺利纠“脏”。
当然，纠正学生说“脏话”的习惯，不可能通过简单几招就可以解决，所有的措施都需要持之以恒。除了学校，还需要家长和社会的参与，尤其是作为家长更要言传身教、及时纠正，帮助孩子从小树立“拒绝说脏话”的意识。
作者：蒋健 浙江省象山县泗洲头镇初级中学党支部书记、校长
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来源丨乡之育
编辑丨智库君
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