教育部鼓励企校联合开发人工智能教育课程 盛通股份加码布局相关领域

日前，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《通识教育指南》和《使用指南》），旨在科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。

《通识教育指南》明确指出各学段人工智能通识教育培养目标，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展。小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。围绕人工智能教育与中小学日常教学深度融合的目标，《通识教育指南》从课程体系构建、教学模式创新、实践活动整合等维度提出系统性实施路径，推动人工智能教育常态化、实效化开展。

具体到社会企业参与中小学人工智能通识教育发展方面，《通识教育指南》鼓励企业与学校联合开发人工智能通识教育课程，将产业前沿技术与教育资源有机整合；企业积极履行社会责任，向公众开放公益性人工智能教育资源，推动教育公平普及；鼓励企业依据中小学生认知特点和课程要求，研发适配性强、科学性高的教学工具与课程产品，构建高质量教育服务体系；高校、科研院所及企业依托其先进资源，为中小学提供沉浸式、易实操的人工智能实践活动，提升学生人工智能素养，激发创新潜能。

为推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，加速构建人工智能引领的创新教育生态，助力国家创新体系整体效能提升，教育部同时发布《使用指南》。指南明确了生成式人工智能在中小学教育中促进学生成长、辅助教师教学、支撑教育管理三大类核心应用场景，同时明确了小学、初中、高中各学段使用规范，避免学生的过度技术依赖。

作为国内科技教育行业头部企业，盛通股份(002599)近年来积极响应国家战略，加码布局人工智能教育相关领域业务，研发并搭建青少年人工智能相关课程及平台。公开信息显示，盛通股份的人工智能学习平台专为中小学生设计，充分考虑了这一年龄段学生的认知水平和学习需求。

在课程资源方面，盛通股份针对不同学习场景提供多样化且充足的内容，以满足学生在各种学习情境下的需求。在学习内容上，通过更新AI应用、AI算法学习、AI模型训练，让学生接触并掌握最新的生产力工具，提升自身的实践能力和创新思维。

天风证券研报指出，盛通股份产品涵盖编程教育、机器人教育、科学实验、人工智能等领域，构建ToC、ToB和ToG的全方位科技教育服务体系，是业内少数具备完整生态体系的企业。公司“乐博乐博4.0”课程体系学员粘性较高，得益于较早布局人工智能的经验，公司把《人工智能启蒙》和《Python编程课程》整合升级为《人工智能课程》系列，课程体系更加科学完善。

在C端业务稳定开展的同时，盛通股份亦保持与中国儿童中心、中国光华科技基金会、中国少年儿童发展服务中心、宋庆龄基金会、腾讯云、腾讯教育、少年宫等各类机构的战略合作，搭建多方机构与科教企业常态化交流合作的平台，涵盖行业大模型、智能机器人、科技入校、人工智能实验室、学前教育装备、校内课后延时服务、竞赛组织、智能产品销售等多个领域。