山西
五月芳菲，心海扬帆。5月8日，运城幼师高专图书楼报告厅内暖意融融，第十六届"5·25"学生心理健康宣传教育月启动仪式暨主题讲座在此拉开帷幕。校党委书记常江雷携领导班子成员，与稷山县精神病医院专家团队、师生代表共赴这场心灵之约，以艺术之光点亮心灯，用专业之智护航成长。
运城幼师高专第十六届“5·25”学生心理健康宣传教育系列活动启动仪式
党委书记常江雷致辞
破茧·艺术疗愈叩击心灵
启动仪式在原创心理情景剧《光之茧》的震撼演绎中启幕。这部校园心理剧以极具张力的戏剧语言，撕开校园欺凌的隐性伤疤，在光影交织的舞台上，生动演绎了个体在群体压力下的异化与觉醒之旅。当主人公最终挣脱集体主义的无形桎梏，全场掌声如潮——这既是对艺术表达的致敬，更是对校园心理健康生态建设的深层共鸣。该剧如一把解剖灵魂的手术刀，既温暖被欺凌者的创痛，也唤醒旁观者的良知，更指引施暴者的救赎，成为投射当代大学生精神困境的一面明镜。
心理情景剧合集展演
聚力·三维体系护航成长
党委书记常江雷在致辞中勾勒出学校心理健康教育的立体图景：“我们正构建‘咨询筑基、课程固本、活动润心’的三维服务体系，让心理健康教育从诊室走向生活，从个案关怀升华为文化滋养。”本届教育月以“以美润心，共筑成长”为主题，精心打造十大主题活动矩阵，涵盖心理游园会、艺术疗愈工作坊、心灵影展等创新形式，旨在将美学教育融入心理建设，让心灵成长可见可感。
共育·校医联动筑造屏障
稷山县精神病医院院长崔杨义带来的“共享健康'心'生活”主题讲座，将启动仪式推向专业高度。通过真实案例的抽丝剥茧，辅以沉浸式互动体验，专家团队现场示范心理危机识别“四步法”，传授人际关系调适“金钥匙”，构筑起守护心理健康的坚实屏障。这种校医深度联动的创新模式，标志着学校心理健康工作正向“预防-干预-发展”三维体系转型升级。
心理委员代表学前2401班刘晓伟发言
传承·朋辈互助薪火相传
作为心理健康教育的重要支点，学前2401班心理委员发出《心灵守望者倡议》：“让我们从悦纳自我出发，以书香涵养心性，以音乐抚慰心灵，用倾听搭建心桥。”这份承载着00后心理观的学生宣言，既是对“5·25”爱己及人精神的时代诠释，也彰显了朋辈心理互助机制的生机活力。
据悉，本届心理健康月将延续“全员育心”理念，通过校-系-班-舍四级联动，让心理健康教育走出报告厅，融入琴房画室，浸润宿舍食堂，徜徉在体育场，真正构建起“处处是心育场景，人人是心灵使者”的生态化育人格局。在这个草木蔓发的五月，愿每位学子都能循光而行，让心灵之花在爱与美的滋养中粲然绽放。
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