北京
熟悉的朋友都知道，每年7月，我会到杭州做为期十天的见学国际教育戏剧师资培训。在去年的课程中，一位老师突然问道，“我看你们的剧基本上都是Chris Cooper编的，中国有那么多经典的传统故事，完全可以改编成戏剧，为什么要找一个外国人来编剧？”我知道他无意冒犯，我也认真回答。我告诉他，青少年目前所处的困境，迫切地需要回应，等不了了。
01
屏幕上的战争
起因是一个女生把一个男生录制的一首歌发到了班级的微信群。与通常我们熟悉的班级群不同的是，这是一个没有成人监管的、孩子自己建立的微信群。女生的本意是分享美好，却不料引发了一场网络的口水战，群里的声音从一开始对歌曲的评判慢慢转向对男孩的攻击，言辞激烈已经开始突破底线。女孩试图澄清，矛头瞬间转向她。最后，男生承受不住压力，求助了自己的妈妈。妈妈惊讶地发现，如此不堪言论的背后竟然都是平日里的三好学生以及班干部。她迅速将聊天记录截屏转发给了班主任。这个没有成年人监管的微信群很快被勒令解散。
但，它会因此彻底消失吗？
02
朋友圈的朋友
女孩独自一人去餐厅吃饭，她点了一个小蛋糕，接着从口袋里掏出她最喜欢的爱豆的卡片，小心翼翼地放在蛋糕旁边，然后举起手机，拍了张照片，配文：今天XX和我一起吃蛋糕。很快，朋友圈沦陷了。一个女孩煽动了一帮好友在她的朋友圈底下留言，说她恶心了自己的爱豆。最终，女孩彻夜难眠，不得不关闭朋友圈并删除所有内容。
可是，那不是朋友·圈吗？
03
卧室门的一侧
今天，她又发脾气了，把自己锁在了房间里头。妈妈很无助，孩子住校，每个周末回来两天，知道女儿在学校压力大，回到家会尽可能地讨好她，提前询问她爱吃什么然后赶紧现买现做。没想到饭菜上桌了，她却说不想吃了。妈妈纳闷了，这不都是你说想吃的吗？怎么做完你又不吃了？于是轻微拌了两下嘴，女孩进屋了。其实，她只是想找个借口把自己关起来玩两把游戏，爸爸妈妈知道她心情不好，便也不会扰她。
她说，这是避免冲突最好的办法。
04
新头像的灾难
她手绘了一个头像，发给闺蜜问好看吗？闺蜜说，还可以。第二天，她把自己的头像换成了最新手绘的这个。闺蜜看到立马微信、电话连环call：为什么要换头像？难看死了。她觉得挺好看的，而且昨天对方也说还可以。闺蜜不同意，要求她换回之前的头像，否则闺蜜就做不成了。她不理解，只是一个头像而已，为什么就不能自己决定？对方开始恶语相向，连在客厅办公的妈妈也被惊动了，妈妈告诉她，既然如此，就把对方删了，没必要再联系。她很犹豫，闺蜜继续撕心裂肺，妈妈一次次追问：你怎么还没把她删了？
为什么她们都在逼我？
05
被卸载的财产
线上课，他心不在焉，各种挑衅，索性关闭摄像头，躲到桌子底下。老师不得已给妈妈打电话，电话另一头说，没关系，让他冷静冷静就好了。原来，妈妈把他IPad上的游戏账号给注销了。他一手打造的角色、装备、等级、英雄、皮肤、战绩、金币全部清零，连同与好友建立的社交关系也永久消失了……
那一夜，他不知道自己是谁？
06
我是谁
“我是谁？”相信每个人都曾经有过这样的疑问。本应值得慢慢探索的哲学问题，却在今天社交媒体的横行下变得透明且随意。“i人e人”“二次元”“发疯文学家”“颜究生”“摆烂冠军”“连跪战神”……谁都可以给自己贴标签，谁也都可以给其他人贴标签。个性化签名、头像、皮肤好像在让一个个“我”凸显，但快节奏、流量至上的文化却又让一个个“我”不得不标新立异，反而自我筑起了一道道社交壁垒。孩子间流行的各种谷子让成年难以理解，什么卡片、立牌、吧唧都是烧钱的破烂。于是，当他们因为自己的爱好被同龄人围攻时，他们很难向父母倾诉，那些“不听老人言吃亏在眼前”的冷嘲热讽无需再来一次。手机的便捷让偷拍、P图、AI换脸随时随地，“有图有真相”的加持让谣言的靶心更加无处遁逃。
我跟Chris Cooper分享了这些，他是国际知名教育剧场剧团大伯明翰（Big Brum Theatre in Education）的艺术总监。教育剧场距今60年，将近三分之二的历史和理论是由他贡献的。他能快速地洞察青少年所处的困境，并且专门为他们写作——并非简单呈现孩子们的日常这种停留在表皮的即兴表演，而是深入骨头，通过富有张力的戏剧构作重新看待青少年的世界。
Chris Cooper
英国剧作家
“成年人的大脑会有一个清晰的界线，对于数字世界或者说虚拟世界，和我们称之为真实世界的现实世界，我们通常会认为这两者是对立的，但又相互关联。现在的问题是，对于年轻一代，这些9到12岁的孩子来说，他们在这两个世界无缝穿梭，这就是他们的现实。这是一个意义深远的变化，一个文化上的深远变化。在消费文化的驱使下，人们一味地追求数量，而非质量，而社交媒体只是另一种消费形式。社交媒体的数据就是我们的生活，所以我们也被消费了。但是，社交媒体并没有发明我们所创造的教育体系。社交媒体并没有创造一种文化，要求我们必须以某种方式去看待。如果我们把问题的症结推给社交媒体，甚至不让孩子去接触，它会让我们感觉我们是在解决问题，我们正在把问题通通消灭，但事实上，我们所做的，只是掩盖问题。”
那些被困住的不仅仅是一个个年轻的灵魂，还有他们的父母，以及他们的童年。过去与未来是如何影响现在的我们？我们又将如何救赎未来的自己？
截至2025年4月，抓马少年剧场已经创作了18个剧目，每一部作品都围绕青少年当下最紧迫的话题。而这些主题的确定，源自于少年剧场的导师对孩子们富有同理心的观察以及每一次与家长的一对一深入沟通。我们专访了5月17-18日即将于鼓楼西剧场首演的《我是谁？》的导演陈媛，她为我们分享了孩子们所处的隐秘角落，以及创作这一部剧的初衷，也欢迎大家走进剧场，共同探索孩子们的世界。
《我是谁？》演出信息
演出时间 ▼
2025.5.17（周六）丨14:30/19:00
2025.5.18（周日）丨14:30/19:00
演出地点 ▼
鼓楼西剧场
（北京市西城区小八道湾6号）
适合年龄 ▼
适合5岁及以上孩子、成人观看
票价 ▼
150元/人
（成人、儿童均需持票入场）
注：不对号入座
演出当天，凭下单时填写的姓名、手机号，到现场领票。
购票通道 ▼
抓马教育第2195篇文章
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