全省唯一！成都青羊学子原创戏剧亮相全国展演舞台

近日，教育部公布了全国第八届中小学生艺术展演活动获奖名单。成都市泡桐树中学报送的原创作品《飞》、成都市实验小学报送的原创作品《奏乐吧，小樱桃》均获得戏剧类一等奖、优秀创作奖；成都市石室联合中学报送的作品《肖斯塔科维奇〈第十交响曲〉第二乐章》，获得器乐类三等奖；青羊区教育局获得优秀组织奖。其中，成都市泡桐树中学《飞》作为四川省内唯一被全国第八届中小学生艺术展演执委会选中的戏剧作品，参加了全国第八届中小学艺术展演活动戏剧专场演出。

五年打磨

“飞”向全国舞台

戏剧《飞》讲述了一位乡村老师在多民族融合的地方教书育人的故事。扁担和竹筐，承载着知识与梦想，四十年的时间如此漫长，从西南山区到东北雪原，到处都有乡村教师们耕耘三尺讲台的身影。因为他们的坚守，乡村孩子们得以拥抱更广阔的未来。一支粉笔，一副眼镜，一把量尺，一摞书籍。一片痴心，一句无悔。这就是他们的一生。

经历排练、彩排、正式演出，成都市泡桐树中学的小演员们展示了四川省中学生戏剧的最高水平和强大的身心素质。“这个剧本从2020年开始打磨、修改、创排，历经五年时间、三个不同风格的版本、三群不同的演员演绎，最后终于站上了全国中小学生艺术展演的舞台。努力会回报每一个坚强、多情、无畏的人。”戏剧《飞》的导演李东昌说道。“有观众问我‘我想治好我的腿’这句台词，是表达行动不便的女孩渴望站起来主宰命运吗？我的回答是：‘这是演员在角色塑造时的创作设计。’所以，热爱艺术的孩子们，请勇敢表达自我、展现自我！”该剧编剧贺雨欣表示。

《飞》的故事结束了，但孩子们的成长故事还在继续。据了解，成都市泡桐树中学的美育课程以“艺术浸润生命”为核心理念，构建了包括管乐、川剧、陶艺、铁艺等30余门模块课程的美育课程体系。剧目《飞》依托即兴创作、角色演绎、艺术表现，是该校在戏剧为载体的跨学科育人新模式下，师生共同锤炼的艺术结晶。“这样的美育过程让学生在情境式、体验式学习中实现道德情感、审美情趣、创新思维与文化理解的协同发展。”成都市泡桐树中学党总支部书记杨超说道。

十年帮扶

音乐连接山海

成都市实验小学原创戏剧《奏乐吧，小樱桃》以校园真实故事为蓝本，将镜头聚焦于城市与藏族聚居区孩子通过实小网校跨越山海的成长之旅。剧中，城市少年与藏族聚居区孩童因音乐结缘，从初遇时的文化碰撞到携手逐梦的惺惺相惜，用音符串联起对纯粹热爱的共鸣、对成长困惑的思索。该作品以质朴笔触勾勒出孩童在音乐对话中突破地域桎梏、叩问内心的动人图景，让“真诚教育”的理念随旋律流淌，折射出教育公平的温暖光芒。

据悉，十余年来，成都市实验小学依托卫星技术将优质教育资源输送至远端学校，以精准扶智推动教育均衡。那些因网校而生的师徒情谊、文化交融、理想传承，化作剧本中一幕幕鲜活场景。艺术创作团队以教育者的初心提炼故事内核，让真实的教育实践与戏剧张力相互激荡，最终成就一部以小见大、以情动人的校园佳作。

成都市实验小学秉持“以美育人，以文化人”的教育哲学，将戏剧教育视为美育浸润的重要路径。从早期探索到如今硕果盈枝，学校以“师生共构”为核心理念，让美育实践扎根于教育现场，生长于师生共创。在戏剧创作实践中，该校教师团队将赛事挑战转化为课题研究契机，以“儿童本位”为创作锚点，带领学生从生活细节中捕捉戏剧灵感，在角色塑造中理解人性温度。通过“师生共构”工作坊，教师既是指导者更是同行者，与孩子们共同打磨剧本、设计舞台、演绎人生，让美育真正成为“触摸真实、对话心灵”的生命体验。

为深化美育内涵，该校开设了“师生共构视域下的合唱艺术与美育”研修班，三校区音乐教师以学习者的身份重构教学认知，在合唱编排、戏剧创作、课程研发中锤炼专业能力。课题研究驱动下，美育课程实现“三个转向”：从技能传授转向审美浸润，从单向输出转向双向建构，从课堂孤岛转向生活场域。

二十年锤炼

谱写动人乐章

《肖斯塔科维奇〈第十交响曲〉》是苏联作曲家肖斯塔科维奇的代表作品之一，而本次成都市石室联合中学展演的《肖斯塔科维奇〈第十交响曲〉第二乐章》像一场暴风雨中的挣扎与新生。开头是压抑到窒息的弦乐低吼，突然间铜管乐器如惊雷炸响，直到末尾，一道温暖的光刺破黑暗——像黑暗中突然亮起的火把，是“历经千疮百孔仍相信黎明”的倔强，无论是富有技巧的乐章，还是情绪饱满的演绎，对乐团来说都是极大的挑战。

1997年，成都市石室联合中学与成都市石室中学的师生们共同播下了一颗艺术的种子——两校联合选拔乐手组建交响乐团，让古典乐章在青春校园里生根。2015年，乐团独立启航，以“石室联中”之名继续追逐音乐之梦。该校以“为每个孩子赋予追梦的力量”为使命，搭建起一座“美育立交桥”，多措并举加强艺术教育。通过开设丰富的艺术类课程、建设专业的美术工坊、成立多元的艺术类社团、培养多能的艺术类教师、成就具有综合素养的学子。

二十余载春秋，师生们用汗水浇灌出累累硕果：学校乐团连续多年斩获省市艺术展演桂冠，更在2019年作为全国唯一一支初中生乐团，登上教育部“在阳光下成长”全国展演的舞台，与各地高中乐团同台竞艺。2023年10月，学校又成立合唱团，热爱音乐的少年在这里相遇，将零散的音符编织成动人的和声，在教育部“人文小使者”展演中，合唱团受邀登上清华园的舞台。

在成都市石室联合中学，音乐少年们用演奏、歌声讲述故事、传递温度，他们在艺术中遇见了更好的自己，以美的姿态，奔赴人生的星辰大海。

美育是基于审美经验的教育，通过引导、激励的方式润物细无声地帮助学生树立正确的审美观、人生观和价值观。近年来，青羊区始终将“以美育人”作为学校教育的重要价值导向，认真落实“大美育、全浸润”工作理念，全面加强和改进新时代学校美育工作。（图/文 成都市青羊区教育局）