方昊辰
南洋模范中学高一学生
“平时惜字如金、略显腼腆”
但谁能想到
他的“隐藏技能”居然是折纸
一张纸,不剪不贴
折出鱼的鳞片、凤凰的羽毛
作品一亮相
全班同学都被惊艳到了
老师:要不……我们给你办个展?
“这个作品是一条鱼
它的细节主要体现在鳞片
每个鳞片都是先在一张纸上弄出褶皱
再一个一个折出来的
工作量也主要集中在折鳞片上……”
在南模中学同一楼四楼
方昊辰的“纸周微展”已经布展完毕
虽然此次展出的作品不是太多
但展览的布置却处处用心
而说起每件作品的特点
平时惜字如金、略显腼腆的方昊辰
也侃侃而谈
2020年初,五年级的方昊辰想折一只纸老鼠迎接农历鼠年,上网查资料时,他发现了一种折起来很复杂但作品却很形象的折纸。“跟以前接触的折纸不太一样。”方昊辰立即产生了兴趣。“第一个作品就是那只老鼠。”看着超出自己预期的“纸老鼠”,方昊辰越发喜欢上了这种折纸,并找各种资料研究。
由于国内关于折纸的书籍比较少,方昊辰让爸爸想办法从国外买了原版的书籍资料。“当时是六年级,英文原版看起来有点吃力,就一边查单词一边自己学。”作为学习成绩名列前茅的“学霸”,方昊辰钻研折纸也非常投入,他记录了厚厚一本折纸手记,里面不但有摘抄的原版文献术语、折法,还画了很多图,其中用到了不少物理、数学知识。
方昊辰玩的折纸
是用一张正方形纸张
在不经过任何裁剪的情况下
折出各种动物或人物形象
最初喜欢折纸
方昊辰
就是被各种细节和成品的逼真所吸引
因此他折纸时也尽量折得更真实
而要做到“逼真”就需要很多细节
折得就比较复杂
耗时也会很长
此次展览的作品中
一只“凤凰”
就是用一张45×45厘米正方形纸折成的
耗时达3个小时
“这是根据网上别人发布的作品折的”
方昊辰介绍说
作者发布作品时都会有折序图
“主要难点就是解读折痕图”
看着方昊辰推荐的折纸视频
布满各种颜色线条的折序图
让记者只觉得“眼晕”
弹幕里不少
“脑子会了手却无动于衷”的网友
也直接感叹:“他居然试图教会我”
在跟着“大咖”作品练习的基础上
慢慢地
方昊辰也开始自己进行折纸设计
此次展览中
和“树蛙”在一起展出的一只“虫子”
就是他自己设计的
“这个‘树蛙’是属于比较简单
折的时候主要是体会它的设计方法
在此基础上我设计了这只八条腿的‘虫子’”
方昊辰表示,多数折纸设计其实是一种平面设计,要分配好一张纸的各个部分,预先做好计算,然后再不断修改,折的时候则需要足够的耐心和精确度,“一个作品折起来是很复杂的,每一步都是在之前的步骤基础上去做,一旦某一步细节没折好、误差大了,后面的步骤误差就会累积起来越来越大。”
以那条鳞片细节满满的鱼为例
整条鱼方昊辰折了19×19个褶皱
每个褶皱都是相对独立的
分开折完鳞片后再去折其他部分
最后“组装”成整条鱼
“虽然折的过程比较复杂,耗时也很长
但折出来就有一种成就感”
方昊辰说
不过,有趣的是
方昊辰平时很谦虚低调
以至于老师和同学们
压根不知道他是个折纸“达人”
南模中学教师发展中心主任、
美育教师范依琳回忆说
那次美育课的“一分钟秀”
当方昊辰拿出折纸作品照片时
全班同学们都被惊艳到了
“大家从没见过这么好的折纸作品”
下课后
方昊辰参加了学校的“美从何处寻”活动
“素人策展”被提上日程!
而在美术老师祝仁杰眼中
虽然方昊辰性格比较内向、平时话不多
但却很有自己的想法
“作品拿过来后怎么摆
他都是思考过的
包括展台、立架这些
也都是他设想好了我们去帮他实现”
方昊辰坦言,布展过程中,自己回想了几年来折纸的过程,更加深刻意识到了为什么会喜欢折纸,对折纸也有了更深的认识,“我也知道了通过这个展想要去分享的是什么,其实不单单是分享折纸这种艺术,更多是希望同学们找到一个自己的爱好,然后专注其中。”
在方昊辰看来,折纸对学习没有直接帮助,但在折纸过程中自己变得更加专注、更有耐心。随着高中学习压力增大,方昊辰现在已经没有太多时间折纸,但遇到长假期,他还是会当成调节折一会儿,“以后我也会把它作为一个兴趣爱好一直坚持下去。”
不过
方昊辰现在也遇到了一个“难题”
展览在“五一”假期过后就将开幕
“当天的互动时间有限
可能只有10分钟
对折纸来说太短了
但如果折得太简单的话
又反映不出折纸的魅力
所以还要好好想想”
大家最想看什么样的折纸作品呢?
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作者:青年报·青春上海记者 刘春霞
图片:青年报·青春上海记者 施剑平
责任编辑:粟瑶
校审:姚佳森
终审:沈蔚
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