湖北
论教师与家长沟通的正确方式
现在有种现象，常联系家长的老师，未必就是好老师。先别着急喷我，且听我分析，看看有没有道理。
如今不少老师，动不动就私信家长，或者在群里@家长，告知家长孩子在课堂上、学校里这儿不对那儿不对，诸如注意力不集中、行为习惯差、学习态度不端正等等。还要求家长配合，让家长好好教育孩子。可问题是，家长要是知道怎么配合、怎么教育，孩子也不至于出现这些情况，对吧？
老师这么做，除了徒增家长焦虑，加深亲子间矛盾，搞得家里鸡飞狗跳之外，根本解决不了实际问题。
所以，这类老师这么做，要么是在甩锅，心里想着“我已经提前告诉你了，你家孩子一堆问题，孩子好不好就是你家长的事”；要么就是想借家长之手管教孩子，心里盘算着“我不方便打骂孩子，你回家帮我好好整治整治”。除此之外，我实在想不出其他目的。因此我断定，如果老师经常这样@家长，跟家长说孩子在学校的种种不好，那他算不上好老师。
可能有人会说：“你作为老师，怎么这么恶意揣测呢？就不能把老师往好的方面想？”其实，真正专业的好老师，当然可以联系家长，但方式很重要。应该是告知家长孩子的问题，接着分析问题背后的原因，最后给出专业的指导和建议。
比如说，孩子在课堂上走神，老师和孩子沟通后，发现是晚上睡眠不足，手机刷得太多，运动和阅读也不够。那老师就可以建议家长，在家要关注这些方面，保证孩子充足睡眠，减少孩子使用手机的时间，增加运动和阅读量。
再比如，发现孩子行为习惯不好，老师和孩子交流后，觉得可能是成长过程中，家里老人过于宠溺，事事以孩子为中心。这种情况下，老师就可以建议家长，在家里要培养孩子的规则意识和责任心。这才是专业好老师该有的做法。
各位老师，大家都知道，现在整个教育环境都让人焦虑，大家仿佛都忙乱无章。在这样的教育生态下，我们老师作为专业人士，一定要做些积极且有意义的事，推动事情往好的、正向的方向发展，而不是推波助澜，只会甩锅，传递焦虑。不知道大家觉得我说得在理不？
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