湖北
我觉得现在寒门还是有出贵子的概率的，但是这概率可能会越来越低。我现在在学校已经很难看到县级市的同学了，更别说农村的同学。像我这样来自县级市的人都不多。
我本科的时候，宿舍4个人。我们学校当年就考了我一个清华北大。但除了我，其他同学所在的学校，一个考了8个，一个考了50多个，还有一个考了70多个。你会发现教育资源越来越集中，而且集中在大城市和名校。
我印象很深的一件事。我做了大量数学题，总结了圆锥曲线题型的很多二级公式，还找到一个万能解法，这类题用这个方法就能很快做出来，我特别开心、引以为傲，都不轻易跟身边人说。
高三时，学校组织去潍坊培训，我发现那边的老师把我总结的当二级结论讲了出来，而且他的方法比我的还快。我好不容易总结出视若珍宝的东西，在人家那是很平常的。他们总结得更全面、概括得更好。我就想，如果高一高二刚学的时候就教给我，我做题效率是不是能快很多，是不是能用同样时间做更多题，有更多新想法？
另一方面，寒门学生可能从小就受到现实限制。我的英语发音是很地道的中式发音，所以很少在公开场合说英语。我做题、书写能考高分，但说不出来。我觉得这不能全怪我，小时候没上过辅导班，老师发音也不太标准，我不标准也能自我安慰一下。种种因素叠加，寒门学生想出人头地可能相对比较难。
小镇学生该怎么走出去呢？我觉得可以复刻我的路子，通过大量刷题，降低失误概率。大城市同学可能能力强、知道得多，但不一定做得对，因为练得少，时间可能花在兴趣上。走高考这条路，同样知识点不出错就能考出来。考出来后上大学，还有很多时间培养爱好。
顺境和逆境哪个对高中生更有利？有些人在顺境中，被夸就有动力前进；有些人一被夸就飘了，不想前进。逆境中，有些人压力大就摆烂，有些人压力大就往前冲。
对我个人而言，建议优先找动力。动力不够时再用压力。我晚上坚持不下去时，会自我施压。我会想，如果没考出去，在县城未来可能只能拿三四千工资，还要买房、娶媳妇，怎么办？靠父母掏钱，掏空钱包后他们倒下了，谁给他们医疗、养老？就靠这三四千工资？这就是打游戏的理由？
想着想着就会热泪盈眶，像打了鸡血一样从床上跳起来继续学。但这种方法因人而异，长时间用可能压抑，甚至影响心理，不太适用。我自认为心理比较强大，所以这方法对我有用。
怎么培养出这种强大内心呢？要有目标感。有坚定目标和强大信念后，所有事都会为你让路，学习方法、坚持与否等问题都会迎刃而解。我的信念是走出去，到大城市，让所有人看到。我很中二，喜欢看燃的动漫，想成为男主，挣很多钱，让父母过上好日子。我不想一辈子在小城市，回到小城市应该是我的选择，而不是被迫的。
有三句话是我觉得特别受用的。
第一句是学姐说的“我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子”，有梦想就有无穷能量。
第二句是“守得云开，终见月明”，每个无人关注的日子都是在默默扎根，总有一天会凯旋归来。
第三句是“在能改变环境之前先去适应环境”。
高二升高三时，我参加北大清华类似自主招生的夏令营，走进报告厅，以为是山东的学生，结果不是。我就想凭什么这样？回去后我把这句话写在桌上。想这些没用，当时摆在我面前最直接的路就是高考。我还看过一个很有哲理的故事，说很多人标榜自己清醒。比如一只羚羊，意识到老了会被狼或狮子吃掉，就觉得奔跑没意义，站着不动，结果被狮子吃掉。
这种自我清醒没意义，只会让结果更坏。所以我觉得既然环境如此，高考是眼前的路，想太多没用，环境就是考文化课，就别想其他。
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