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由于担心手机和其他移动设备会影响学生的健康和学习，芬兰已通过立法，限制学生在校期间使用手机和其他移动设备。根据芬兰议会周二批准并将于8月1日生效的改革措施，学生在课堂上使用移动设备将受到严格限制。学生只有在获得老师许可的情况下才能出于医疗保健或学习目的使用移动设备。
芬兰是最新一个对学校使用手机和其他移动设备实施法律限制的欧洲国家，因为越来越多的证据表明这些设备对儿童和年轻人的注意力和自尊心产生影响。
今年早些时候，丹麦宣布将禁止所有学校使用手机。该国福利委员会主席拉斯穆斯·迈耶告诉《卫报》，这项措施对于防止学校“被数字平台殖民”是必要的，并敦促欧洲其他国家效仿。
丹麦委员会发现，该国 94% 的年轻人在 13 岁之前就拥有社交媒体资料——尽管 13 岁是许多社交媒体平台的最低年龄——而且 9 至 14 岁的青少年每天平均花 3 个小时在 TikTok 和 YouTube 上。
其他出台手机限制措施的国家包括法国。法国于2018年禁止中小学生在校园内使用手机，并正在试行针对15岁以下儿童的“数字暂停”政策。挪威最近宣布，社交媒体的最低年龄限制为15岁。挪威政府表示，科技公司正在“与幼儿的大脑作斗争”。
在英国，最近的一项调查显示，尽管没有全国性的法定禁令，但99.8%的小学和90%的中学都采取了某种形式的手机禁令。
芬兰议会已责成教育文化部开展一项关于限制芬兰及国际移动设备使用影响的研究，该研究预计将于明年年底完成。此后，如有必要，教育部将采取进一步措施。
根据新规定，学生只能在课堂上使用手机“用于学习目的或自身健康”。如果学生使用移动设备干扰教学或学习，校长或老师有权将其收缴。学校还必须制定课堂、用餐和课间休息期间移动设备使用和存放的规则。
在该法案投票时持反对意见的议员认为，对手机使用的限制应该扩大到休息时间和用餐时间。
芬兰教育部长安德斯·阿德勒克鲁茨（Anders Adlercreutz）周二表示：“通过这项法律，我们为学生提供了更好的机会专注于学习，并为教师提供了所需的工具，以创造一个支持学习的平静工作环境。”
他说，新立法将提供“更好的有意义的互动机会”。
学校不仅仅是获取知识的地方，也是培养社交技能的地方。眼睛盯着屏幕，与他人互动就变得更加困难。因此，我们希望为学生在校期间提供更多有意义的互动机会。
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