山东
4月28日晚上，华媒联讯发表了一篇文章，题目是《五一节，请老师们不要成为拉低GDP的推手》。
这篇文章的主旨也很简单，听说了很多老师在五一假期期间布置了很多的作业，所以告诫老师们，少布置点作业，别耽误学生出去玩，别耽误学生出去花钱，影响GDP的增长。
确实存在布置作业过多的老师，但是这个老师只是一个个例。
然而这篇文章的帽子太大了，说老师不要成为拉低GDP的推手，老师啥时候这么有能耐了？
第一，我们要知道，大多数的老师也是非常期望假期的。
无论是中小学哪个学段，老师们的工作真的是非常劳累的，老师们也需要休息。其实最欢迎高中双休的群体就是高中老师了，同样的道理，对于假期的来临，最高兴的仍然是老师这个群体。
第二，老师们的思想觉悟一般也比较高，不会影响到国家发展大计
老师们学历水平很高，思想觉悟也很高，会布置作业，但是也不至于布置那么多的作业，把学生禁锢在家里面，直接让不让孩子们出去消费去，直接使得这个国家的经济大势受影响。
第三，老师不布置作业，也不见得能增长GDP
布置过量作业会影响GDP增长，不布置作业，GDP就能蹭蹭往上涨？这篇文章能冒得太大了，老师们担不起。老师们的出发点也仅仅是希望孩子能够掌握知识，不至于跟不上课不至于影响他以后的发展，仅此而已。
不过这篇文章到最后倒说的很好，假期应该是知行合一的成长窗口，不是教育内卷的延伸战场。
一句话，假期是为了让他们让孩子们到另外一个环境当中去继续学习，继续充电，去感受不同于教室内学习的新的状态，而不是在重复的抄写式的作业当中去磨灭自己学习热情。
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