青海
2025年4月27日--29日，青海省儿童福利协会在西宁举办2024 - 2025年壹基金儿童服务站项目第一次能力建设培训，来自全省10家执行机构20人全程参与培训，一起探索成长。
本次培训邀请了儿童教育领域专家管桢老师，分别从：儿童基本心理需求、不同年龄儿童认知、情绪和社会发展的不同特点、如何促进儿童参与（儿童参与的原则和阶梯）、学习如何与儿童进行有效沟通、如何规避公益项目传播中的儿童安全风险、如何鼓励儿童等方面为儿童专职开展了内容丰富、实用，涵盖了多个关键领域专题技能的参与式培训，为站点专职人员带来了满满的干货。
协会从“项目执行合规及中期评估”和“项目财务合规及审核规范”两大核心主题内容为大家详细解读了项目运行的各项政策法规，从项目申报、实施到评估的每一个环节，都进行了细致入微的剖析。同时，针对中期评估的重要性、评估指标及方法进行了深入讲解，确保各服务机构能够准确把握项目进度与质量。在财务合规方面，通过实际案例，强调了财务审核规范的严谨性，从经费预算编制、资金使用监管到财务报销流程，都进行了全面指导，为各服务机构筑牢了项目运行的财务安全防线。
管桢老师从从儿童基本心理需求出发，深入浅出地讲解了儿童工作者的心智模式。她指出，儿童工作者不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有正确的价值观和服务意识，才能真正走进儿童的内心世界。在儿童发展特点分享环节，管老师结合不同年龄段儿童的认知、情绪和社会发展规律，通过生动形象的案例和直观的图表，让学员们清晰了解到儿童在不同阶段的独特需求。针对儿童参与（儿童参与的原则和阶梯），管老师组织学员们分组讨论，以案例排序的方式，引导大家思考儿童的参与阶梯。学员们积极发言，各抒己见，现场气氛热烈。管老师对学员们的想法进行了点评和指导，并鼓励大家将所学知识运用到实际工作中，真正的让儿童参与服务站，让服务站成为儿童的温暖港湾。
为了让学员们更好地掌握所学内容，并将其应用到实际工作中，培训采用了体验互动的参与式方法。通过模拟日常沟通、问题解决、分组讨论、角色扮演等场景，让学员们深刻体会到儿童的感受和需求，也发现了自己在服务过程中存在的问题。学员们不仅提高了活动设计和组织能力，还学会了如何应对突发情况，如何引导儿童积极参与活动。这种沉浸式体验的方式，打破了学员们固有的思维模式，让大家更加深刻地理解了“尊重、倾听、陪伴”的服务意识。学员们纷纷表示，这种培训方式新颖有趣，让他们在轻松愉快的氛围中收获颇丰。
此次能力建设培训的成功举办，为青海省内壹基金儿童服务站项目的开展注入了新的活力。通过系统的学习和实践，各服务机构代表的专业素养和业务能力得到了显著提升，为今后更加科学、规范、高效地开展儿童工作奠定了坚实基础。未来，青海省儿童福利协会将继续携手伙伴机构及各方力量，不断加强能力建设，为青海省儿童的健康成长和全面发展贡献更多力量。
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