广东
名古屋大学——人文学研究科
社会学专业备考经验
自我介绍
我是孔同学，目前合格了名古屋大学人文学研究科。
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个人背景
本科：南昌大学
本科专业：日语
语言成绩：大学英语六级 494、N1 131
合格学校：名古屋大学人文学研究科
来日方式（研究生/语言学校/直考等）：直考
备考时长：1年
备考方式（线上/线下/直考）：线上
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备考规划
我从2024年3月正式开始大学院备考。当时正值我本科学业的最后阶段，需要同时撰写毕业论文与思考研究计划书的主题。就是在这样任务繁重的情况下，我感觉到了很大的备考压力。好在班主任老师和身边的家人朋友给了我很大的鼓励，使我最终坚持了下来。
当时在4月完成托业考试后，我就集中时间打磨研究计划书，在与班主任老师反复讨论后，确立了与目标教授研究方向高度契合的主题，为后续的出愿打下基础。
最后在11月正式出愿冬季考，然后在2025年2月顺利合格。
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出愿书类的准备
最重要的出愿书类就3样，研究计划书、志望理由书和套磁邮件。
研究计划书：写计划书的时候最大的困难就是选题，因为我是转专业的所以专业基础比较薄弱，多亏了班主任老师帮助我明确方向，还给我提供了研究结构与写作逻辑的建议，在参考文献整理方面也提供了非常细致指导。
志望理由书 / 自我推荐书：当时准备阶段报名了复数的学校，根据学校不同的出愿要求，班主任老师逐一帮我修改文书内容，主要突出我在本科阶段的相关经验、研究兴趣以及与目标校的契合度，做到不大众化，有自己的特色。
推荐信 / 套磁信：由于学校要求提前和志望教授套磁，所以班主任老师帮我撰写了与教授联系用的正式邮件文案，语气得体、内容简明，提升了联络成功率。
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笔试环节：考试题型&经验
笔试分为外语测试与专业知识测试两部分，主要考察我们在语言能力、基础学术素养与抽象思维能力等方面的综合能力。
外语测试：侧重评估考生的日语与英语的读解力与表达能力。题目形式包括日语或英语长文的阅读理解，以及针对文章内容进行的简答或小论文写作。
专业知识测试：以论述形式为主，题目围绕メディア（媒体）、文化、社会等方向展开，考察考生是否具备相关的基础知识储备与批判性思考能力。同时，题目也会通过较为抽象的问题设置，要求考生展现对概念的理解力与分析能力，例如“表象”、“消费文化”、“身体性”等关键词的理论性解析。
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面试环节：问题&流程
我的面试准备多亏了塾里提供的各类资源。我当时不仅与班主任进行了多轮模拟面试演练，还积极参加了塾内组织的正式模拟面试活动，提前熟悉真实面试环境，能感觉到自己的应答能力和临场表现显著的提高了。尤其是在自我介绍和研究计划表达中自我感觉很流畅很自然，整体表现稳重。
除此之外很重要的一个点是一定要重视教授的研究内容，如果能够在回答提问时引用教授的论文观点并做出个人理解，将会是很加分的选项。
最后我还主动提问了有关课程设置的问题，一方面是展现出我对研究科做了充足的了解和功课，另一方面是展示我的学习热情与研究动机。
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对后续备考的同学们有什么建议吗
1.尽早规划，建立备考节奏
我的开始时间算是很晚的了，所以遇上了毕业论文和研究计划书必须同时推进的艰难阶段。建议提前一年以上制定分阶段目标，比如语言考试、研究选题、出愿材料等等。合理的时间管理能大幅降低焦虑感。
2. 以“问题意识”驱动研究计划书
转专业或基础薄弱的同学切忌空泛选题，可从本科经历、社会现象中提炼具体问题。建议多阅读目标教授论文，观察其研究方向与论证逻辑，主动在计划书中体现学术对话意识。
3. 文书材料一定要体现个人差别化
避免套用模板化表述，应针对每所学校调整文书侧重点。比如志望理由书就要突出“为何必须选择该校”（如独特课程、教授团队、研究资源），一定要从个人喜好、生活经历等自己个人的点切入；套磁信要简明展示研究计划与教授方向的关联性，最好附2-3个具体问题请教，展现主动性。
4.善用外部资源
塾里提供的过去问解析、研究计划书修改一定要用，不要嫌麻烦都自己一个人琢磨；同时最好与同期考生定期交流信息、互相模拟面试，避免陷入孤立状态。
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