河北
四月芳菲盛，教研正当时，在这充满希望的季节里，我们相聚在美丽的艺林小学，共同迎来第八届“艺林之春”教学节数学专场的精彩活动。本届教学节以“聚焦学生核心素养，探索智慧教学模式”为主题，旨在通过课堂教学展示、互动研讨和专家引领，共同探索数学教学的创新，共同探讨小学数学教学的新路径。
西安雁塔区艺林小学贾娇娇老师以创新视角重构数学课堂，在《平均数》教学中以春节档电影为主线与AI技术相融合，打造了一节兼具趣味与深度的观摩课。课堂上，通过直观的“移多补少”操作演示，让学生理解平均数“匀平”的本质，深化对概念的理解。贾老师以‘哪吒’为锚点，设计孩子们喜欢的情境，用技术搭台、让思维舞蹈，使抽象的数学概念成为可触摸、能运用的认知工具，体现核心素养导向下数学教学的生动实践。在教学还结合了教材内容，遵循学生认知规律，让学生动手操作，积累活动经验，整节课突出了学生站在学习的中央。
高新一小郭燕老师带来《正比例图像再探》示范课，郭燕老师以“五一”旅游景点大坝泄洪情境引入，巧妙地引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题思维。在解决实际问题时，郭老师鼓励学生运用所学知识，大胆尝试，提高学生解决问题的能力。AI应用DeepSeep和豆包工具精准输入关键词，了解AI提供的深度思考分析结果，创新的教学方式，不仅让课堂变得生动有趣，也为学生的数学学习注入了新的活力，让学生们深刻体会到数学的实用性和魅力。
课堂教学结束后，马俊华老师对进行了全面而高水平的专业点评及AI与数学课堂教学方式的改变微报告。马老师高度评价这两节课紧密围绕生活实际，选材贴近学生生活，极大地激发了学生的学习兴趣。在教学方法上，巧妙运用AI赋能等教学手段，将抽象的数学知识形象化、直观化，帮助学生更好地理解和掌握。此外，注重对学生数学思维的培养，通过引导学生观察、分析、总结图像的特点和规律，有效提升了学生的逻辑思维能力和归纳总结能力，提升了学生的数学素养。马老师建议，在今后的教学中，可以进一步加强与其他数学知识的联系，拓展学生的知识视野，让学生感受到数学知识的系统性和连贯性。
本次活动为教师搭建了互学互鉴的平台，既展现数学课堂的活力，也明确了下一步课堂教学的方向。艺林小学将持续深耕教学研究，以扎实的教研活动推动教师专业成长，助力学生数学素养提升。四月教研绽芳华，深耕细作待花开。未来，学校将继续携手同行，在探索高效课堂的道路上不断前行！
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