合肥市大西门幼儿园教育集团开展庐临协同教研专题活动

备好课是上好课的前提。为进一步提高教师们的业务能力，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展教学活动，提高教师分析解读幼儿和设计集体教学、撰写教育笔记的能力，让教师实实在在地上好每一节集体教学活动，记录好教育过程中发生的每一个故事。2025年4月25日上午，合肥市大西幼互动发展联盟携手临泉田桥街道中环城幼儿园、何丽丽名师工作室线上、线下同步开展了以“同频共振学思悟行”为主题的教研专题活动。本次活动在大西幼总园举行，大西门幼儿园教育集团副园长、庐阳区名师工作室主持人何丽丽主持。

分享现场思想火花热烈碰撞

活动现场气氛热烈，来自大西幼集团各园的教师代表们围绕备课本的规范性与创新性、教育笔记的撰写技巧和价值等议题展开了深入探讨，分享教师结合自身实践，将备课与教育笔记过程中的经验和感悟思考进行分享。

畅和分园的缪可欣老师分享的《藏在备课本中的教育密码》提到：“备课本不仅是教学的计划书，更是教师与幼儿互动的桥梁。通过精心设计教学活动，教师能够更好地引导幼儿探索知识、培养兴趣。”

魏丽丽老师的《六色枫叶魔方的探索之旅》从教育笔记的观察记录出发，强调了记录幼儿在游戏中的具体问题，并多角度地给出策略和指导，魏老师在观察记录的过程中运用手机二维码的信息技术，与时俱进，更好地满足幼儿的个性化需求。

森林城分园的何欣莉老师分享的是《趣味“虫”生“备”出精彩》，她提出生成活动要根据孩子的的兴趣点，由孩子自主创设备课内容，教师要有一颗善于发现孩子“哇”时刻的眼睛。

周晓宇老师分享的《小本子里的教育温度——我的教育笔记撰写心得》，运用点滴的教育故事启发教育同任们及时记录教育点滴，反思教育实践，提升教育理念。

固镇路分园的刘爽爽以《松弛有度备加“睛”彩》为主题，强调备课和教学实践是一个观察反思，教学相长的过程。

马应君老师带来的《布里生万象染中见成长》的观察记录以幼儿园特色课程“扎染”为契入点，对园所特色活动进行了深入的观察思考。

总园的张莉老师《有备而来共同成长》强调了备课不是一个人的备课，是一个团队的备课，在备课中回溯性备课和对幼儿追踪性的观察、指导、思考的重要性，让备课本注满了教师对幼儿无尽的爱与责任。

赵爱迪老师分享的《笔尖上的教育花园》，用一篇教育叙事《牛奶罐上的成长》为题，通过真实的小故事，孩子的点滴变化，持续的观察，展现教育过程中的问题与解决策略，引发教师的共鸣与思考。

交流研讨明晰教师成长方向

为提升研讨的深度与广度，本次活动特别邀请了集团、联盟各园的保教主任们对8位教师们的分享进行点评和指导。大西幼森林城分园保教副主任赵悦点评了各位老师们的分享内容，他指出了通过回溯性备课，教师能够更好地总结教学经验，提升教学反思能力；保教主任吴勤勤指出备课课后反思的重要性，通过回顾和反思，对教学的生成性和动态调整，能够更好地激发幼儿兴趣，促进幼儿发展；固镇路分园保教副主任赵梓莹分享了备课本的撰写应注重目标的明确性、内容的适切性与方法的多样性；畅和分园保教主任余学勤强调教育笔记则需要教师用心观察，记录幼儿的真实表现与成长故事，从而为教学反思与改进提供依据；合肥市庐阳区春天里幼儿园的杨海琴主任结合实际案例，详细分析了优秀备课本与教育笔记的特点，为教师们提供了丰富的参考与借鉴。

大西幼教育集团副园长、庐阳区何丽丽名师工作室主持人何丽丽带着与会教师对八位教师的发言逐个进行分析和评议，进行思维碰撞的同时让大家逐渐明晰如何备好课，写好教育故事；同时，何园长向大家分享了半日活动流程的设计与撰写，从设计思路到半日活动各个环节的活动内容及重点关注都进行了详细的介绍，并指出半日活动的设计应该基于幼儿的生活、游戏，注重孩子探究体验的思考，特别在一些生活、早操、进餐活动中，要加强对幼儿情绪的关注、教师的指导、减少幼儿的消极等待等。

庐临联动共促教育质量提升

在互动分享的环节中，联盟各园教师们积极表达了自己的心得体会，大家表示通过本次活动的开展，对备课本与教育笔记的撰写有了更深刻的理解与认识。临泉县田桥街道中环城幼儿园的老师们在线上分享了自己对于备课中生成活动的开展及教育笔记的真实撰写及追踪反思。她们提到通过本次学习，今后会更加关注备课与教育笔记的记录，以更好地支持幼儿的全面发展。也希望今后能继续组织类似的研讨活动，为两地的教师们提供更多的学习与交流机会。

活动结束，集团、联盟各园的保教主任们纷纷给8位分享的老师们颁发荣誉证书，这不仅能够激发教师的成就感和自豪感，更鼓励一线教师们在今后的工作中继续保持高标准，高水平的教学质量。

从儿童的发展需要出发，是教育永远的起点和永恒的话题！在未来教育教学工作中，大西门幼儿园教育集团全体教职工将不忘初心，勇往直前，深入研究教学要求，深度解读教材，全面了解幼儿学情，认真备好每一节课，在专业成长的道路上永不止步、不断前行，用爱与智慧滋润每一个幼小的心灵。

（席秀文 邹敏）