湖北
我们的教育有内鬼吗？很多一线老师和家长都说有。他们说教材和考试很割裂，教材一滴水，考试一片海，这不正常；他们说幼儿园不让教知识，小学又没有人都学过，这也不正常；他们说主科的时间被副科大量挤占，这也不正常。他们还说教材设计的也有问题，拼音的占比太少，数学教材不连贯，英语不学音标，很多爱国主义的课文都被删了，这就更不正常了。这些都是有内鬼的证据，肯定是有内鬼想故意搞乱我们的教育。
说到这儿，我想先问大家一个问题，如果您的孩子品学兼优、思维开阔、学富五车，您希望考试更难还是更简单呢？我猜您会毫不犹豫地选择更难。因为如果只考教材上那些知识，那怎么拉开差距呢？怎么让优秀的孩子突显优秀呢？国家怎么筛选出优质的人才呢？
我觉得这就是“教材一滴水，考试一片海”的原因，如果教材一滴水，考试也一滴水，如果把教材背下来就能考满分，我们扪心自问，这样公平吗？这样真的会让教育越来越好吗？这样教育就不会挨骂了吗？我觉得不会。
我还看到很多热心的网友积极为教育出谋划策，给出了各种解决方案，比如一年级应该拿出一个学期的时间教拼音，英语就应该先学音标，爱国主义课文应该多安排，主科的课时量应该再增加，学校应该取消英语课，开设传统武术课和中医课。我可以负责任地说，如果真的适应了这些所谓的民意，教育还是会挨骂，而且会被骂得更惨。
我给你举个例子，有人说现在主科的课时量越来越少，教育出问题了；有人说现在孩子的课业压力越来越大，教育出问题了。你发现了吗？两个截然相反的观点都可以向教育开炮，一句“有内鬼”，就能让所有骂教育的人目标一致、逻辑自洽，这就是“内鬼论”盛行的原因。
最后我想说，一个班几十个孩子的教育，班里这几十个家长的意见能统一吗？就更不要说一个地区甚至一个国家的教育。我不否认现在的基础教育确实存在一些问题，但是我希望大家能够理智面对，独立思考，不要被这些无脑的阴谋论给带偏了。
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