高校赋能小学!河南大学携手南溪路小学共启特色校本课程建设

大象新闻记者 李书恒 通讯员 李晚秋/文 毕海威/图

2025年4月18日，郑州市二七区南溪路小学与河南大学举行了“基于特色文化引领的内涵创建与校本课程体系构建研究”合作启动仪式。此次合作旨在整合双方优质资源，推动南溪路小学教育内涵式发展，构建更具特色的校本课程体系。

仪式上，南溪路小学校长兼书记孙西岭发表了热情洋溢的致辞。他表示：“此次与河南大学的合作，是学校发展的重要契机。通过借助高校的学术资源和专业力量，我们有信心为学生提供更丰富、更优质的教育内容，提升学校的整体教育水平。”孙校长还强调，这一合作将进一步推动学校在特色文化建设和课程创新方面的探索，为学生的全面成长创造更好的条件。

随后，河南大学教育学部教师教育研究中心主任姚松博士对合作项目进行了详细介绍。他指出，教育是一场充满希望的逐梦之旅，我们既要敢于做梦，以创新思维擘画学校发展蓝图;也要坚定追梦，以扎实行动将教育理想转化为实践;最终实现圆梦，打造南溪路小学专属的教育品牌。该项目将聚焦于学校特色文化的挖掘与传承，结合现代教育理念，构建一套符合学生发展需求的校本课程体系。通过课程创新、教师培训等方式，提升学校的教育质量，助力学生综合素质的提升，让学校在特色发展之路上绽放独特光彩，成为区域教育的闪亮名片 。

在激动人心的签约环节，孙西岭书记和姚松博士代表双方签署了合作协议。这一具有里程碑意义的时刻，标志着南溪路小学与河南大学正式建立长期稳定的合作关系。双方将在教育研究、课程开发、教师专业发展等方面展开深度合作。

此外，活动还邀请到中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长原绿色教授进行专题讲座。原教授结合丰富的教育理论与实践经验，围绕特色文化引领下的学校内涵发展和课程建设展开深入解读。他提出，正如“南溪路小学”的名字那样，学校教育应做到“行有指南”，为学生成长明确方向;以“德如清溪”的理念，塑造学生“溪流品格”，倡导“润德尚行”的育人目标，将品德培养与实践行动相结合。同时，在课程建设中，要强化科学教育，以前沿知识开拓学生视野;重视劳动赋能，通过劳动实践锻炼学生能力，全方位助力学生成长成才，为在场的教育工作者带来了新的启发和思考。

此次合作启动仪式的成功举办，为南溪路小学的发展注入了新的活力，也为河南大学教育研究成果的实践转化提供了平台。双方将以此次合作为契机，共同探索教育创新之路，为学生的未来发展奠定坚实基础，为区域教育的高质量发展贡献力量。