浙江
为加强学校心理健康教育工作，提升班主任心理辅导能力，助力学生健康成长，4月15日下午，国美部召开“班主任心理危机识别与干预”专题培训会。
政教处黄加桂主任结合高中生心理发展特点，通过案例分析、互动问答等形式，深入浅出地讲解了“常见心理问题的识别信号”“师生沟通技巧”及“危机干预流程”三大核心内容。他强调：“班主任是学生心理健康的第一道防线，及时发现、科学应对是关键。”参会教师纷纷表示，培训内容实操性强，为日常班级管理提供了专业指导。
经验共享，凝聚育人合力
在交流环节，各年级班主任分享了“倾听—共情—赋能”三步谈心法，提出“用细节观察替代主观评判”的工作建议;学校心理教师则介绍了近期学生心理普测结果，呼吁班主任关注“隐性压力群体”。黄主任总结道：“心理健康教育需全员参与，家校协同，才能为学生织牢安全防护网。”
长效机制，筑牢心理防线
孙忠华副校长在总结发言中提出，学校将持续推进“四个一”行动：每月一次心理主题班会、每学期一次全员家访、一份动态心理档案、一支班级心理委员队伍，推动心理健康教育工作常态化、系统化。
此次培训会既是技能的提升，更是教育理念的深化。国美部将以此次会议为契机，进一步构建科学心育体系，为学生的阳光成长保驾护航!
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